《2025年红对勾高中语文选择性必修下册》

阅读下面的文字，完成7～10题。
阿Q正传(节选)
鲁 迅
远远的走来了一个人，他的对头又到了。这也是阿Q最厌恶的一个人，就是钱太爷的大儿子。他先前跑上城里去进洋学堂，不知怎么又跑到东洋去了，半年之后他回到家里来，腿也直了，辫子也不见了，他的母亲大哭了十几场，他的老婆跳了三回井。后来，他的母亲到处说，“这辫子是被坏人灌醉了酒剪去的。本来可以做大官，现在只好等留长再说了。”然而阿Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”，也叫作“里通外国的人”，一见他，一定在肚子里暗暗的咒骂。
阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。
这“假洋鬼子”近来来了。
“秃儿。驴……”阿Q历来本只在肚子里骂，没有出过声，这回因为正气忿，因为要报仇，便不由的轻轻的说出来了。
不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着，果然，拍的一声，似乎确凿打在自己头上了。
“我说他！”阿Q指着近旁的一个孩子，分辩说。
拍！拍拍！
在阿Q的记忆上，这大约要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的响了之后，于他倒似乎完结了一件事，反而觉得轻松些，而且“忘却”这一件祖传的宝贝也发生了效力，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了。
但对面走来了静修庵里的小尼姑。阿Q便在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。
“我不知道我今天为什么这样晦气，原来就因为见了你！”他想。
他迎上去，大声的吐一口唾沫：
“咳，呸！”
小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说：
“秃儿！快回去，和尚等着你……”
“你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说，一面赶快走。
酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来：
“和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。
酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。
他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后更轻松，飘飘然的似乎要飞去了。
“这断子绝孙的阿Q！”远远地听得小尼姑的带哭的声音。
“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。
“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。
7. 下列对小说的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. “假洋鬼子”的“母亲大哭了十几场”，“他的老婆跳了三回井”，全是因为他剪了辫子，不能做官了，这说明未庄人的保守。
B. 阿Q称钱太爷的大儿子是“假洋鬼子”和“里通外国的人”，说明阿Q是爱国的。
C. “阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着”，他之所以“耸了肩膀等候着”，是因为他知道逃不脱，不如让他打。
D. 忘却被“假洋鬼子”打，转而高兴起来，“忘却”表明了阿Q的麻木健忘；挨了打反而感到“轻松”“高兴”，表明他在长期奴役下性格扭曲，有受虐倾向。
8. 下列对小说艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 欺侮小尼姑后，得到众人的赏识是阿Q最大的满足，是最大的精神胜利，这正是阿Q以欺凌弱小为荣的动力。“勋业”是反语，是对阿Q恶行的讽刺和鞭挞。
B. “辫子”是封建思想的象征，而在阿Q的眼中，辫子是做人的资格，说明当时的未庄是由地地道道的封建思想统治的。
C. “似乎”“反而”“而且”“也”“早已”写出阿Q的麻木至极；对于所受的痛苦，他习惯于“忘却”，真是可悲、可怜。“祖传的宝贝”运用了夸张的手法，批判的锋芒指向国民的劣根性，增强了讽刺效果。
D. 结尾处“九分”是作者有意生造的词语，幽默地鄙夷了“酒店里的人”，即看客们个个都有着一颗肮脏的心。
9. 说说文中的“等候”“轻松”妙在何处。
答：______________________________
10. 请概括“精神胜利法”的内涵，并结合选文阐述其具体表现。
答：______________________________

答案： 7.B　　“爱国”无从说起,阿Q称钱太爷的大儿子是“假洋鬼子”和“里通外国的人”，只能说明他狭隘保守。
8.C　　“夸张的手法”错误，应是“反语的手法”。
9.“等候”一词,不仅表明阿Q的奴性，即他被动挨打不敢反抗,更表明他有受虐倾向，这种奴性人格让人触目惊心。“轻松”一词写出了阿Q的法宝——“精神胜利法”的作用,面对屡遭毒打、屡次失败的境遇，他竟然能轻松起来，多么可悲可怜！
10.内涵:“精神胜利法”是对事实上的屈辱和失败，用一种自嘲自解的方式，取得精神上的胜利和满足。
具体表现:①在被“假洋鬼子”打后,　“反而觉得轻松些”,而且马上忘记，“早已有些高兴了”,通过对屈辱的健忘来取得精神上的胜利;②小尼姑的出现让被打的阿Q找到了怒火宣泄的对象，通过向更弱者泄恨来取得精神上的胜利。

[练笔展台]有人说，《阿Q正传》中的主人公的“精神胜利法”时至今日依然存在。请结合原著及现实生活，谈谈你的理解与认识。要求：符合原著，有理有据；150字左右。

答案： 阿Q的“精神胜利法”具体表现为妄自尊大,自轻自贱,欺弱怕硬,麻木健忘。这是一种回避、退缩、自我欺骗、自欺欺人的做法;是无原则的退让，是无原则的自宽自解。在现实生活中,有些人长期佛系“躺平”,有些人标榜“与世无争”,这些都与阿Q的“精神胜利法”如出一辙。我认为偶尔“精神胜利”“躺平”并非不可,但只有奋勇奔跑，方不失青春本色，只有努力拼搏，才能实现伟大“中国梦”。

1. 请在下面句子的横线处填入本课恰当的词语。
(1)看他那衣衫褴褛的窘状，其经济的________境况是可想而知的。
(2)有的作家留下传世的作品，但自己的一生却________，没有什么引人注目的地方，像简·奥斯丁、卡夫卡。
(3)今早的雾气真大，校园里的树木都________的，看不清。
(4)学生们兴奋地嚷着要进去，士兵们不肯放下枪。两方面________不下。
(5)她竭力克制着自己，不让压抑了将近三年的情感________地奔腾。

答案：
(1)拮据　
(2)平淡无奇　
(3)朦朦胧胧　
(4)争持　
(5)放肆
解析:
(1)语境要表达的是他的生活状况比较差，缺少钱，由此可填“拮据”。拮据:缺少钱,境况窘迫。
(2)语境要表达的是像简·奥斯汀和卡夫卡这样的作家作品非常著名,自己的一生却比较平常,由此可填“平淡无奇”。平淡无奇:平平常常,没有什么特别的地方。
(3)语境要表达的是雾气太大使校园里的树木界限都不清晰了，由此可填“朦朦胧胧”。朦朦胧胧:不清楚，模模糊糊,　多形容人的神志或景物。
(4)语境要表达的是学生和士兵两方发生争执并相持不下,由此可填“争持”。争持:争执而相持不下。
(5)语境要表达的是她努力克制自己,不让自己的情感毫无顾忌地宣泄出来，由此可填“放肆”。放肆:(言行)轻率任意，毫无顾忌。

阅读下面的文字，完成2～3题。
翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么事情，且知道唢呐方向。要祖父同她下了船，把船拉过家中那边岸旁去。为了想早早地看到那迎婚送亲的喜轿，翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久，那一伙人来了，两个吹唢呐的，四个强壮乡下汉子，一顶空花轿，一个穿新衣的团总儿子模样的青年；另外还有两只羊，一个牵羊的孩子，一坛酒，一盒糍粑，一个担礼物的人。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后，团总儿子模样的人，从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封，递给老船夫。这是当地规矩，祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后，又把唢呐呜呜喇喇吹起来，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。
2. 文中画横线句子使用了很多的数量词，请分析其作用。
答：______________________________
3. 请指出并赏析“祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”一句中的修辞手法。
答：______________________________

答案： 2.①数量短语连用,使语言简洁明快，富有生气，展现了当地的婚俗，以及迎亲场面的热闹喜庆;②大量、准确使用数量词,说明翠翠对迎亲队伍看得很仔细;③以翠翠的视角使用这些数量词,暗示了她对自己婚事的渴望与重视。
解析:“两个吹唢呐的”“四个强壮乡下汉子”“一顶空花轿”“一个穿新衣的……”“两只羊”“一个牵羊的孩子”“一坛酒”“一盒糍粑”“一个担礼物的人”都是数量短语,数量短语连用，使语言简洁明快，富有生气，展现了当地的婚俗，以及迎亲场面的热闹喜庆。语段连续使用大量的数量词,“两个”“四个”“一顶”“一个”等,准确细致地描写翠翠眼中迎亲队伍的情况,表明翠翠看得仔细、用心,也暗示翠翠内心对自己婚事的渴望与重视。
3.采用了拟人的修辞手法，将祖父和翠翠的感情人格化,赋予感情以人的动作和意志,生动地表现了祖父和翠翠听到迎亲唢呐之后各自的思想活动和感情波动。
解析:“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”一句运用了拟人手法，把感情人格化，形象地表现了祖孙二人的心理。祖孙二人怅然若失，各怀心事，但又无法说破。祖父想到孙女到了出嫁的年龄，既高兴又伤感;翠翠看到迎亲的花轿，引发了对自己的爱情的美好憧憬。

阅读下面的文字，完成4～5题。
由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。……小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。这渡船一次连人带马，约可以载二十位搭客过河，人数多时则反复来去。渡船头竖了一枝小小竹竿，挂着一个可以活动的铁环，溪岸两端水槽牵了一段废缆，有人过渡时，把铁环挂在废缆上，船上人就引手攀缘那条缆索，慢慢的牵船过对岸去。船将拢岸了，管理这渡船的，一面口中嚷着“慢点慢点”，自己霍的跃上了岸，拉着铁环，于是人货牛马全上了岸，翻过小山不见了。渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！”
(选自沈从文《边城》)
4. 文中画横线的句子突出了茶峒这个小城宁静祥和、万物和谐的特点，请从语言分析的角度入手，说明这一表达效果是怎么取得的。
答：______________________________
5. 标点符号在优秀作家手中能最大程度发挥其文学表达作用。请阅读文中画波浪线的句子，回答问题。
(1)“谁要这个”后面使用感叹号，请分析此处感叹号的使用效果。
答：______________________________
(2)有人认为这句话里“三斗米”“七百钱”“够了”后面的标点也都改成感叹号会使表达效果更佳，你怎么看？
答：______________________________

答案： 4.①用词上，“只”是只有的意思,同时重复“一个”,说明这家人少,生活简单纯粹，体现了生活的宁静祥和。②句式上，该句将一个老人、一个女孩子、　一只黄狗对举并列来说,内含一种平等意识，体现了万物和谐的特点。
解析:从用词上来看，　“只一个老人”中“只”是只有的意思，起限定作用。“一个老人，一个女孩子,一只黄狗”中重复“一个”，只有一个老人，一个女孩,一只黄狗,说明这家人少,生活简单纯粹,体现了生活的宁静祥和。从句式上来看,“一个老人,一个女孩子,一只黄狗”中“一个老人”“一个女孩子”“一只黄狗”三个成分是并列关系，将人与狗对举并列,内含一种平等意识,体现了万物和谐的特点。
5.
(1)感叹号表达强烈情感,船夫以自己有口粮为由拒绝渡人的钱，感叹号强化了其内心的自豪和神气。
(2)示例一:我认同。全改成感叹号使语气和情感更强烈,更能体现船夫的神气，与上文的“俨然吵嘴时的认真神气”相呼应。
示例二:不认同。逗号、句号是平稳地陈述，与整个文段的平淡祥和的语言风格相一致，也能体现船夫善良美好的品质。
解析:
(1)前文说到“有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去”，可见船夫不愿意要渡人的钱，而“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了”是船夫拒绝渡人的理由,　“谁要这个”带有明确的拒绝和骄傲自豪的神气。所以感叹号表达强烈的情感，强化了船夫内心的自豪和神气。
(2)示例一:我认同。感叹号能够表达更加强烈的情感,全改成感叹号,增强了语气,使表达的情感更强烈,更能体现船夫内心的神气。从结构上看,与上文的“俨然吵嘴时的认真神气”相呼应。
示例二:不认同。感叹号表示强烈的情感,而逗号、句号表示普通平稳的陈述，全文的陈述语气都是这样平淡祥和的，如“小溪流下去，绕山岨流,约三里便汇入茶峒的大河”。因此用逗号、句号表达的语气与整个文段的平淡祥和的语言风格相一致;并且船夫并非真的与人吵嘴，只是不愿要多余的钱，用逗号、句号表达的语气也能体现船夫善良美好的品质。

阅读下面的文字，完成6～9题。
边城(节选)
沈从文
两个水手还正在谈话，潭中那只白鸭却慢慢地向翠翠所在的码头边游过来，翠翠想：“再过来些我就捉住你！”于是静静地等着。但那鸭子将近岸边三丈远近时，却有个人笑着，喊那船上水手。原来水中还有个人，那人已把鸭子捉到手，却慢慢地踹水游近岸边的。船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老，你真能干，你今天得了五只吧？”那水上人说：“这家伙狡猾得很，现在可归我了。”“你这时捉鸭子，将来捉女人，一定有同样的本领。”水上那一个不再说什么，手脚并用地拍着水傍了码头。湿淋淋地爬上岸时，翠翠身旁的黄狗，仿佛警告水中人似的，汪汪地叫了几声，表示这里有人，那人才注意到翠翠。码头上已无别的人，那人问：
“是谁人？”
“我是翠翠。”
“翠翠又是谁？”
“是碧溪岨撑渡船的孙女。”
“这里又没有人过渡，你在这儿做什么？”
“我等我爷爷。我等他来好回家去。”
“等他来他可不会来。你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！”
“他不会，他答应来找我，就一定会来的。”
“这里等也不成，到我家里去，到那边点了灯的楼上去，等爷爷来找你好不好？”
翠翠误会了邀她进屋里去那个人的好意，心里记着水手说的妇人丑事，她以为那男子就是要她上有女人唱歌的楼上去，本来从不骂人，这时正因为等候祖父太久了，心中焦急得很，听人要她上去，以为欺侮了她，就轻轻地说：
“你个悖时砍脑壳的！”
话虽轻轻的，那男的却听得出，且从声音上听得出翠翠年纪，便带笑说：“怎么，你那么小小的还会骂人！你不愿意上去，要待在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊救命！”
翠翠说：“鱼咬了我，也不关你的事。”
那黄狗好像明白翠翠被人欺侮了，又汪汪地吠起来，那男子把手中白鸭举起，向黄狗吓了一下，“老兄，你要怎么！”便走上河街去了。黄狗为了自己被欺侮还想追过去，翠翠便喊：“狗，狗，你叫人也看人叫！”翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”，但男子听去的却是另外一种好意，男的以为是她要狗莫向好人乱叫，放肆地笑着，不见了。
又过了一阵，有人从河街拿了一个废缆做成的火炬，一面晃着一面喊叫着翠翠的名字来找寻她，到身边时翠翠却不认识那个人。那人说：老船夫回到家中，不能来接她，故搭了过渡人口信来告翠翠，要她即刻就回去。翠翠听说是祖父派来的，就同那人一起回家，让打火把的在前引路，黄狗时前时后，一同沿了城墙向渡口走去。翠翠一面走一面问那拿火把的人，是谁告他就知道她在河边。那人说这是二老告他的，他是二老家里的伙计，送翠翠回家后还得回转河街。
翠翠说：“二老他怎么知道我在河边？”
那人便笑着说：“他从河里捉鸭子回来，在码头上见你，他说好意请你上家里坐坐，等候你爷爷，你还骂过他！你那只狗不识吕洞宾，只是叫！”
翠翠带了点儿惊讶，轻轻地问：“二老是谁？”
那人也带了点儿惊讶说：“二老你还不知道？就是我们河街上的傩送二老！就是岳云！他要我送你回去！”
傩送二老在茶峒地方不是一个生疏的名字。
翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去。
6. 下列对小说相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 小说的节选部分塑造了傩送二老的乐于助人、幽默风趣、宽容大度、细心体贴的形象，非常逼真。
B. “等他来他可不会来。你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！”小说在字面上写出傩送对渡船爷爷非常熟悉，不仅知道他爱喝酒，而且知道他爱喝醉酒，甚至还知道他喝酒的地点在军营，醉了以后会被抬送回家。
C. 小说写傩送“从声音上听得出翠翠年纪”，这个句子很奇妙，说明此时天黑，傩送和翠翠虽然相会，但却没有相见，都看不清对方容貌；可见两人互生爱慕之心，并非只是一“见”钟情。
D. 傩送派了个翠翠不认识的伙计送翠翠，是因为翠翠把他当成了坏人，他自己不想去送翠翠，这才构成了小说的跌宕起伏。
7. 结合小说全文，下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 傩送说，这鸭子“现在可归我了”，水上人则更明白地说：“你这时捉鸭子，将来捉女人，一定有同样的本领。”作者通过这些话语，或用双关，或用拟人，一再暗示描写捉鸭子这个画面的寓意。
B. “你个悖时砍脑壳的！”通过对翠翠的语言描写，表明傩送的一片好心无端被翠翠误会了。读到此，方知作者在照应前面写吊脚楼娼妓的事。
C. “狗”这个物象在小说中起了很好的点缀作用，狗叫是为了维护其小主人翠翠，翠翠骂狗是暗示傩送这个人是个轻薄男子，不值得叫，但傩送认为这是翠翠要狗莫向好人乱叫。
D. 小说节选部分结尾对翠翠的动作和心理 描写，写翠翠一边走路，一边“默默”回味河边巧遇，傩送在翠翠心里刻下了抹不去的记忆，令她“又吃惊又害羞”。
8. 二老一番好意却挨了翠翠的骂，但还是差人专程送翠翠回家。作者这样写有什么用意？
答：______________________________
9. 二老说“回头水里大鱼来咬了你”，翠翠说“鱼咬了我，也不关你的事”。关于“大鱼来咬了你”这句话，后文也有出现。结合小说全文分析这样写的作用是什么。
答：______________________________

答案： 6.D　不是傩送“不想去送翠翠”，而是翠翠把他当成了坏人，故而傩送派伙计去送翠翠。
7.A　没有运用“拟人”的手法。
8.①有助于塑造二老宽容大度、善良体贴的性格。②突出边城淳朴友善的民风。③为下文翠翠对二老产生爱意作了铺垫。
9.①前后照应，使故事情节更加连贯,更加紧凑。②推动故事情节发展,使翠翠的情感倾向愈加明朗化。③展示人物性格，体现人物的内心活动，充满了含蓄美。