《2025年红对勾高中语文选择性必修下册》

二、解释下列多义词。
1. 朝
①此吾祖太常公宣德间执此以

朝

( )
②欲辟土地，

朝

秦楚(《齐桓晋文之事》)( )
③逮奉圣

朝

，沐浴清化(《陈情表》)( )
同义联想：改

朝

换代
④使天下仕者皆欲立于王之

朝

(《齐桓晋文之事》)( )
同义联想：班师回

朝

⑤

朝

济而夕设版焉(《烛之武退秦师》)( )
同义联想：

朝

思暮想
2. 诸
①吾妻归宁，述

诸

小妹语曰( )
同义联想：

诸

郡县苦秦吏者(《陈涉世家》)
②献

诸

抚军(《促织》)( )
③不识有

诸

(《齐桓晋文之事》)( )

答案： ①朝见，上朝 ②使……朝见 ③王朝，朝代 ④朝见的地方，朝廷 ⑤在早晨
@@①众多 ②相当于“之于” ③“之乎”的合音

三、判断下列对文中词语及相关内容的解说是否正确，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。
1. 先妣，指已故的母亲。成语“如丧考妣”中的“考妣”为父亲和母亲的尊称，特指已故的父亲和母亲。( )
2. 宣德，是古代帝王用来纪年的年号，“元丰七年”“乾隆三十九年”等均使用年号纪年。( )
3. 古人的年龄称谓多与头发有关。如文中“余自束发读书轩中”的“束发”，类似的还有总角、及笄、黄发等。( )
4. 笏，古代品级较高的官员朝见君主时执笏，按品第分别用玉、象牙或竹制成，供指画及记事。象笏，即象牙制的手板，可见作者先祖官阶不低。( )

答案： 1. T 2. T 3. T 4. T

四、翻译文中画波浪线的句子，注意文言通假、古今异义、文言句式、词类活用等语言现象。
1. 比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”
译文：______________________________
2. 其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
译文：______________________________

答案： 1. 等到离开的时候，（她）用手关上门，自言自语地说：“我们家的人读书长久不见成效，这个孩子取得成就是指日可待的呀！”2. 那以后两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，它的形制跟过去稍有不同。解析：1. “比”，等到；“阖”，关闭；“效”，成效；“待”，期待。2. “无聊”，没有（精神上的）寄托；“葺”，修缮；“其制稍异于前”，状语后置句，它的形制跟过去稍有不同。