《2025年名师测控八年级语文下册人教版河南专版》

1. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。班级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)【制作海报】在制作宣传海报时，同学们搜集了两幅图片选做封面，你认为哪一幅图的效果更好？请结合选图阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。

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(2)【补写标语】为营造活动氛围，请你根据已给出的内容，将活动标语的下句补充完整。
上句：和谐社会水秀山青人亦亲
下句：文明世界____________________
(3)【设计开场】活动过程中，将举行“以和为贵”的班级演讲比赛，请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿插一个“以和为贵”的故事。
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答案： （1）示例一：图一的效果更好。图一主体部分是一位年轻的母亲，怀抱着婴儿，手托展翅欲飞的和平鸽，反映了人们追求和平发展的心愿，与本次“以和为贵”的活动主题密切相关；画面生动形象，用它做封面，能更好地激发同学们参与本次活动的积极性。示例二：图二的效果更好。这幅书法作品，以“以和为贵”为核心，重点凸显了“和”字，并对“和”主题进行了阐释——和善、和睦、和顺、和谐、和美、和平，与本次“以和为贵”的活动主题一致；画面直观，用它做封面，更能引发同学们对“以和为贵”这一主题的认识。 （2）示例：源远流长根更深 （3）示例：同学们，俗话说“家和万事兴”“万事和为贵”，“和”是当今时代的主题，同学之间需要和睦相处。战国时候，赵国的廉颇和蔺相如上演了一场流芳百世的“将相和”。自古以来，“以和为贵”的故事可谓层出不穷。今天我班将举行“以和为贵”的演讲比赛。下面请各位选手一一上台展示风采。

2. 学校开展“以和为贵”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
(1)阅读下列材料，根据“以和为贵”主题写出探究结果。
材料一 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”
孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”
材料二 清康熙年间，张家与吴家为邻，两家在宅基地的问题上发生了争执，谁也不肯相让一丝一毫。张家人就写了一封信给在京城当大官的张英。张英回信道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，主动让出三尺空地。吴家深受感动，也让出三尺空地。于是两家之间空出一条六尺宽的巷子。这就是传为美谈的“六尺巷”的故事。
材料三 在中国政府的积极斡旋下，沙特、伊朗两国外长于2023年4月6日在北京宣布恢复外交关系，签署了联合声明，并感谢中国政府的劝和促谈。中国政府成功调解沙特和伊朗复交在中东引起了轰动，具有世界性的意义。作为中东国家的好朋友、好伙伴，中国政府将一如既往地支持中东和解、和平、和谐。
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(2)放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学，大家互不相让。请你用“和”的理念来劝说，化解这场争吵。
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答案： （1）示例：三则材料都反映了“以和为贵”的精神，我国有着“崇和、尚和、护和”的文化传统和理念。 （2）示例：大家不要吵了，都各退一步吧。球场这么大，我们完全可以一起玩呀，这样不是更有意思吗？