《2025年名师测控八年级语文下册人教版河南专版》

11. 核心素养 文化自信 黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。班级开展“黄河，母亲河”主题活动，请你参与并完成下列任务。
(1)小南同学对黄河文化十分着迷，想做一期“探求黄河文化特征”的专题报告，请你根据以下三则材料分别提取出每则材料的要点。(每处不超过5个字)
材料一 在世界四大“大河文明”中，只有黄河文化不曾断流。从新石器时代早期的裴李岗文化，到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化，一直到进入夏商周时代，谱系连贯，一脉相承。
材料二 黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为一个富于包容性的开放系统。它南与长江文化相向而行、互相碰撞，积累了越来越多的文明元素；北与草原文化长期碰撞、相互融合，不断融入新鲜血液，纳入新生基因，丰富中华文明。
材料三 从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号，到安阳殷墟出土的最早的汉字体系甲骨文；从黄帝史官仓颉造字，到李斯规范书写小篆“书同文”，到许慎编写出世界第一部字典《说文解字》，再到活字印刷术和宋体字的发明和使用，汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域。
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(2)为了让同学们深入理解黄河文化蕴含的精神价值，学校将举办“弘扬黄河精神，传承黄河文化”学习活动。下面是小南同学为本次活动设计的两幅宣传海报，你认为哪一幅的设计更巧妙？请结合活动主题及构图要素阐述你的观点。要求:观点明确，语句通顺，80字左右。

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答案：
(1)示例：连续性(源远流长)；包容性(海纳百川)；创新性(与时俱进)。
(2)示例一：图一。此图的形状是一条河流，由流淌的“几”字形黄河、中国龙、太阳等元素构成；“几”字形黄河，展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿；“河”字又形似一条飞跃的巨龙，象征着中华民族是龙的传人(或者“河”字为草书，体现了中国文化的厚重、博大精深)。整幅图片的设计富有动感，富有韵味。示例二：图二。该图中字母“H”和“司母戊鼎”的造型融为一体，象征着深厚的黄河文化底蕴；“中华龙”演化成奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位，稳重大气。