《2025年名师测控八年级语文下册人教版河南专版》

文本一
一朵云等于几头大象的重量？
大卫·加耶
①相信每一个人在小时候都会躺在草坪上凝视天空，看云卷云舒、变幻莫测。但大家眼中的云好像都不太一样。云到底是什么呢？
②实质上，云是地表大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶(这取决于具体的温度)所混合组成的飘浮在空中的可见聚合物。这些飘浮在空中的水滴或冰晶的体积很小，一般直径在0.2到0.3毫米之间。当温度降低时，这些小水滴会凝结变大，直径可达1毫米。这时，这些水滴会变成雨水，落在我们的头顶或雨伞上。
③事实上，我们之所以能够看见云，就是因为云并非气体，而是由小水滴和小冰晶凝结而成的。当太阳光照射时，这些小水滴和小冰晶会散射阳光，反射出白光，最终呈现出白色絮状的形态。有时，这些云会呈现出深灰色，被称为“乌云”，是坏天气的预兆。这种现象是因为云中的水分密度很大，以至于光线无法轻易穿透。暴风雨来临之前的乌云，直径可达20千米，颜色极深。
④讲了这么多关于云的知识，我觉得我们已经可以回答标题提出的问题了：一朵云等于几头大象的重量呢？
⑤表面看上去，像棉花一样的云朵好像很轻巧。然而，事实完全相反，要知道云是由水滴组成的，而水其实还挺沉的。你不信的话，可以自行回想一下在超市里买水的场景。显而易见的是，云朵的重量取决于它的体积大小和悬浮物多少。
⑥有趣的是，我们通常认为国际质量体系会用千克来衡量云的重量，但实际上，国际上常用一个特定的计量单位来表示云的重量：大象。据位于美国科罗拉多州的国家大气研究中心计算，平均而言，一朵云重约100头大象(一头大象平均重量为6吨)，而伴随着暴雨的大型积雨云可以重达20万头大象。这样算下来，幸亏雨是一点一点地落下来，而不是瞬间倾盆，否则，对我们的城市和乡村而言，这些云可称得上是“水炸弹”了，一切物品都会被砸烂。
⑦不过，因为云是由无数个质量很小的水滴组成的，所以我们大概可以计算出形成一朵云所需要的水滴数：假设20滴水的体积为1立方毫米，那么一片积雨云大概含有24亿滴水。现在，你可以再想象一下，24亿个小水滴凝聚在一起，悬浮在空中，重量为20万头大象，形成了一朵云，而这朵云可能是一条龙的形状，也可能长得像一头小熊。
⑧轻盈蓬松的云朵，竟可以和20万头大象一样重，不得不令人稀奇。看似平凡的大自然，其实有着无穷无尽的奥秘，等待我们去探索和发现。
文本二 ①云朵在波动的气流中随时幻化成为各种各样的图像和姿态，引起世人的惊奇和赞叹。有些惟妙惟肖的象形云是古人津津乐道的话题，也是今人争相拍摄的对象。在中国古代的诗歌中，有许许多多关于云的美妙诗句。“众鸟高飞尽，孤云独去闲”写的是一朵孤云，俨然呈现了李白独坐敬亭山的孤高心境。李白所见或许是一大朵荚状高积云，这种云通常呈现豆荚状或椭圆形，肥厚而又轮廓分明，孤立地分散于空中。这类云的形姿时常出现在中国的传统云纹中。
②“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这是李白朝发白帝城所看到的色彩缤纷的朝云。清朝学士赵士麟在《碧鸡寺》中也描绘了他看到的相同景象，“彩云一片舞天鸡，五色光中望欲迷。”这类云应该是属于高云族的卷云。五彩的朝云，是阳光照到云上散射出的彩霞，只有当空中水汽充沛才会有此现象，出现这类云表明空气的湿度大，天气可能将会转阴雨，这就是“朝霞不出门，晚霞行千里”的科学依据。
③“只在此山中，云深不知处。”贾岛看到的是云深似海，是云锁山林的一片浑茫。“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”这是杜牧山行时观察到的悬浮于寒山之上的白云。这类云应该是层云，层云属低云族，云体均匀呈灰色或灰白色，经常笼罩山体和高层建筑。
④“云散天边落照和，关关春树鸟声多。”韦庄在《云散》中通过散云表达了人生的无奈之感。他所看到的云是崩裂为零散状的云，应该是卷积云或者高积云。卷积云，人们叫它“鱼鳞天”，它的出现表明上空有低压槽移近，是晴转阴雨的征兆。故民间有“鱼鳞天，不雨也风颠”之说。高积云，民间唤作“棉花云”，它在天空中分散成一簇簇均匀而炸裂的棉絮状，好像打翻了的棉球罐子。
⑤云是科学研究的对象，也是艺术表现的载体。云是最司空见惯之物，但云又是最永恒的存在。
7. (考点：句子作用)文本一中的画线语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。试结合上下文，说说它们各自的作用。(4分)
(1)这取决于具体的温度。
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(2)一头大象平均重量为6吨。
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8. (考点：对比分析)两个文本都谈到了云，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同，请结合文本作具体分析。(4分)
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9. (考点：写作思路)请简要梳理文本一的写作思路。(4分)
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答案： 7.
(1)该文字补充说明了云形成的主要因素(1分)。也就是说，具备了一定的温度条件，地表大气中的水蒸气就会成为小水滴或小冰晶，进而聚合成云(1分)。
(2)该文字是对一头大象的平均重量的解释(1分)。一方面指出一头大象的平均重量，另一方面也是为了形象直观地说明一朵云的重量，进而强调一朵云之重(1分)。
8.文本一说明的主要问题是一朵云的重量，用100头大象的重量来生动形象地说明一朵云的重量(2分)。文本二说明的主要问题是从文学的角度写诗人眼中云的形象和姿态，侧重于把云作为艺术表现的载体运用到具体的作品中(2分)。
9.首先介绍什么是云以及云形成的原因(1分)，接着提出一朵云等于几头大象重量的问题(1分)，然后运用打比方、列数字来说明一朵云的重量(1分)，最后提出看似平凡的大自然有着无穷无尽的奥秘，等待我们去探索和发现(1分)。