《2025年名师测控八年级语文下册人教版河南专版》

1.（核心素养·思维能力）阅读下面材料，完成下列小题。
　　近日，在某地铁站附近十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处罚，责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新：违规者如果赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处罚，只要集齐20个“赞”就可被放行。
　　这种“集‘赞’放行”的做法，引发了网友的激烈讨论。
　　赞成方：赞成。发朋友圈“自曝家丑”，不仅惩戒了本人，而且①____________________，让大家以后都不闯红灯，比单纯处罚一个人效果更好。
　　反对方：反对。②____________________
　　(1)在①处补齐赞成方的理由，使上下文语意连贯。
　　(2)在②处为反对方补写理由。（要求：语言简明，理由充分，言之成理）

答案：
(1)朋友圈的好友都受到了教育和提醒
(2)通过发朋友圈“自曝家丑”，让个人的隐私公布于好友之间，会伤害当事人的自尊，对当事人造成不必要的麻烦或伤害。

2.请根据下面的话题和情景发表即席讲话。
　　(1)老师和家长对中学生过生日“大操大办”的现象颇有微词，中学生们却乐此不疲。你是怎么看待中学生过生日“大操大办”这种现象的？
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　　(2)育才中学将于本周五下午三点在大礼堂举行关于“弘扬民族文化”的研讨会，学生会主席张华将前往邀请我市民族文化研究专家李教授参加此次研讨会。假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？
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　　(3)班级正在开展以“孝心文化进校园”为主题的综合性学习活动，请你为活动设计一段精彩的开场白。
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答案：
(1)示例：所谓中学生过生日“大操大办”，其实也就是动用家庭财力和集体智慧出去吃喝玩乐，与社会上的大操大办自然不可相提并论。但是，如果要追根溯源的话，现实中大操大办的不良风气的确是中学生大过生日的源头。虽然如此，我仍然认为，中学生作为纯粹的消费者，不应拿父母的血汗钱玩潇洒、摆阔，完全可以用其他有意义的形式来实现对人生意义的肯定。因此我认为，中学生过生日不应该大操大办。
(2)示例：李教授，您好！我是育才中学学生会主席张华。我们学校将于本周五下午三点在大礼堂举行关于“弘扬民族文化”的研讨会，诚挚地邀请您来参加。请问您有时间吗?
(3)示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着美好的“孝”文化。前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”吧！

3.八年级(1)班正在开展以“黄河·母亲河”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
　　(1)请你替主持人为本次活动设计一段开场白。
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　　(2)同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机设计一条标语，呼吁人们保护母亲河。同学们纷纷展示了自己的作品，把你的作品也展示给大家吧。
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答案：
(1)示例：黄河，被誉为中华民族的摇篮，她奔腾不息，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的中华文明。今天，就让我们做一次黄河文化巡礼，去捡拾那些文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
(2)示例一：母亲河失去的每一滴水，都是我们心中的一个悔。示例二：保护母亲河，刻不容缓！