2025年名师测控八年级语文下册人教版河南专版
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【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】翊日,饭于林虑①,亭午抵桃林村,乃山麓也。泉声夹道,怪石奇花,不可胜数。山回转,平地数寻,曰槐林。坐石
(节选自柳开《游天平山记》)
【注释】①林虑:今河南省林州市。②晡(bū):申时,午后三时至五时。
14. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是 ( )(2分)
A. “水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思,写出了小石潭水的清澈寒凉。
B. “斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星一样、像蛇一样,表现出溪流的蜿蜒曲折。
C. “明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗,写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D. “坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思,表现了作者的闲适愉悦之情。
15. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
______________________________
(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
______________________________
16. 小石潭本是永州一无名小潭,却因柳宗元诗情画意的笔调而闻名古今。结合【甲】文内容,说说柳宗元描写山水的成功之处在哪里。(4分)
______________________________
17. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。(4分)
【甲】文段以“定点观察”为主,作者立足小石潭,对潭中景物和______________进行了描绘。【乙】文段以“移步换景”为主,作者的游踪是:早上从林虑出发,__________,后来途经槐林,________________,________________,夜宿于连云阁。
清
冽
。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,
斗
折
蛇
行,明
灭
可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】翊日,饭于林虑①,亭午抵桃林村,乃山麓也。泉声夹道,怪石奇花,不可胜数。山回转,平地数寻,曰槐林。坐石
弄
泉,不觉日将晡②,憩环翠亭,四顾气象潇洒,恍然疑在物外,留连徐步。薄暮,至明教院,夜宿于连云阁。(节选自柳开《游天平山记》)
【注释】①林虑:今河南省林州市。②晡(bū):申时,午后三时至五时。
14. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是 ( )(2分)
A. “水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思,写出了小石潭水的清澈寒凉。
B. “斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星一样、像蛇一样,表现出溪流的蜿蜒曲折。
C. “明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗,写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。
D. “坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思,表现了作者的闲适愉悦之情。
15. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
______________________________
(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
______________________________
16. 小石潭本是永州一无名小潭,却因柳宗元诗情画意的笔调而闻名古今。结合【甲】文内容,说说柳宗元描写山水的成功之处在哪里。(4分)
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17. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。(4分)
【甲】文段以“定点观察”为主,作者立足小石潭,对潭中景物和______________进行了描绘。【乙】文段以“移步换景”为主,作者的游踪是:早上从林虑出发,__________,后来途经槐林,________________,________________,夜宿于连云阁。
答案:
14. C [解析]C.“明灭可见”中的“明灭”是时隐时现的意思,指流入小石潭的水源因为蜿蜒曲折而时隐时现的景象。
15.
(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。
(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记录下游览经历就离开了。
16. ①移步换景与定点描写相结合。作者采用“移步换景”的手法写发现小石潭的经过,从小丘到篁竹,从篁竹到水声,由水声寻到小石潭,到小石潭后,采用定点观察,由近及远详细描摹小石潭及周边景物的特点。②抓住特征,精细描绘。从听觉、视觉等多角度进行描绘。如“闻水声,如鸣珮环”是听觉,“潭中鱼可百许头”是视觉,“凄神寒骨”为感受特写。③寓情于景,景中传情。写小石潭曲径通幽,鱼儿自由自在,潭水空明清澈,均融入作者情感,最终营造出凄神寒骨的气氛,传达内心的悲凉愤懑之情。④侧面描写,烘托景色。如“皆若空游无所依”,无一字写水,却写出水的清澈。(每点2分,任答两点即可得4分)
17. 潭周边景物 中午到达桃林村 下午在环翠亭休息 傍晚到达明教院
参考译文:
[乙]第二天,(我)在林虑吃(早)饭,正午时抵达了桃林村,原来(这里)才是山脚。山泉叮咚作响,夹道而流,(路边)怪石和珍奇花草,数不清。山回路转,有一块几丈大的平地,叫槐林,(我)坐在石头上玩赏着山泉,不知不觉到了申时,(我便)在环翠亭上休息,环顾四周清秀脱俗的景色,恍惚间疑心是在人世之外,(我)留恋美景,慢慢走着。傍晚时,(我)到了明教院,当晚住宿在连云阁。
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(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。
(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记录下游览经历就离开了。
16. ①移步换景与定点描写相结合。作者采用“移步换景”的手法写发现小石潭的经过,从小丘到篁竹,从篁竹到水声,由水声寻到小石潭,到小石潭后,采用定点观察,由近及远详细描摹小石潭及周边景物的特点。②抓住特征,精细描绘。从听觉、视觉等多角度进行描绘。如“闻水声,如鸣珮环”是听觉,“潭中鱼可百许头”是视觉,“凄神寒骨”为感受特写。③寓情于景,景中传情。写小石潭曲径通幽,鱼儿自由自在,潭水空明清澈,均融入作者情感,最终营造出凄神寒骨的气氛,传达内心的悲凉愤懑之情。④侧面描写,烘托景色。如“皆若空游无所依”,无一字写水,却写出水的清澈。(每点2分,任答两点即可得4分)
17. 潭周边景物 中午到达桃林村 下午在环翠亭休息 傍晚到达明教院
参考译文:
[乙]第二天,(我)在林虑吃(早)饭,正午时抵达了桃林村,原来(这里)才是山脚。山泉叮咚作响,夹道而流,(路边)怪石和珍奇花草,数不清。山回路转,有一块几丈大的平地,叫槐林,(我)坐在石头上玩赏着山泉,不知不觉到了申时,(我便)在环翠亭上休息,环顾四周清秀脱俗的景色,恍惚间疑心是在人世之外,(我)留恋美景,慢慢走着。傍晚时,(我)到了明教院,当晚住宿在连云阁。
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