《2025年名师测控八年级语文下册人教版河南专版》

1. 阅读下面语段，完成(1)～(3)题。
中国青年满怀对祖国和人民的赤子之−心，______中国红永不 ①__________ (褪 退)色，将个人抉择与国家命运紧密相连。一百多年前，浩

劫

降临，整个国家分

崩

离析，人民在担惊受怕中______。中国青年站在时代的风口浪尖，五四运动谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春______。中华人民共和国成立，广大青年摆脱 ② __________(茄 枷)锁，向科学进军，向困难进军，向荒原进军，喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，为祖国的腾飞

奠

定了坚实的基础。
(1)语段中的加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
浩

劫

(　　　) 分

崩

离析(　　　)

奠

定(　　　)
(2)语段中标序号横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
①______ ②______
(3)依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是 ( )
A. 保证 挣扎 乐章
B. 保障 挣脱 浪潮
C. 保证 挣扎 浪潮
D. 保障 挣脱 乐章

答案：
(1)jié　bēng　diàn
(2)①褪 ②枷
(3)A

2. 仿照画线句给文段补写一句话，使之与前句构成排比。
在巴黎奥运会上，中国健儿的表现，让人欣赏，让人沉醉，让人叹服。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美；如果说体操健儿娴熟的动作体现着技巧之美，那么赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美；______，______。
________________________________________

答案： 示例一：如果说跳高选手越杆的体态展示了弧线之美，那么击剑健儿迅捷的攻击则展现了凌厉之美。示例二：如果说跳水健将翻越的动作展示了灵动之美，那么滑雪健儿轻捷的流线则展示着活力之美。

3. 热点素材 用一句话概括下面这段文字的关键信息。
北京时间8月11日晚，在巴黎举行的第33届夏季奥林匹克运动会闭幕前夕，国家体育总局副局长、中国体育代表团副团长周进强在总结中国体育代表团参赛情况时表示，队伍圆满完成各项参赛任务，实现了夺取运动成绩和精神文明双丰收的参赛目标，“中国体育代表团参赛运动员404人，共参加了30个大项42个分项232个小项的比赛，在11个大项14个分项上获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，取得了我国1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。”
____________________

答案： 示例：中国体育代表团在巴黎奥运会上取得了境外参赛历史最好成绩。

奥林匹克运动的人文精神
何振梁
①奥林匹克运动创始于1894年，距今已经有100多年了。奥林匹克运动跟奥林匹克运动会，既有区别，又有紧密联系。一个是“运动”，一个是“运动会”。为什么称其为运动？因为它不是一般的体育竞赛，不仅仅是把二三十个竞赛项目放在同一时间、同一地点举行，而是一个以体育为载体的社会文化运动，一种有自己的哲学、理念、追求目标的社会文化运动。奥林匹克运动会则是这个运动所举办的最主要、最引人注目的活动，但并不是奥林匹克运动的全部。
②奥林匹克运动把自己的理念称为奥林匹克主义，并指出，这是一种“人生哲学”，旨在通过体育运动，增强人的体魄、意志和精神，使人获得全面、和谐发展，进而建立一个尊重人的尊严的和平的社会。追根溯源，法国人顾拜旦及其支持者于1894年恢复奥林匹克运动的本意，是为了教育青年，激励社会。顾拜旦知道，单纯的体育运动达不到实现它的宗旨。顾拜旦之后，他的继承者，特别是国际奥委会第七任主席萨马兰奇以及第八任主席罗格，也都强调这一思想。萨马兰奇说：“体育与文化和教育相结合，是奥林匹克的精髓。”罗格说：“文化和教育是奥林匹克的根本所在。”可惜的是，并不是所有参与奥林匹克运动的人都理解这一点。
③奥林匹克运动的出发点和归宿，都是基于人文主义的考虑，因此，奥林匹克运动反对一切歧视，不管是种族的、宗教的、性别的、意识形态的还是政治制度的；它提倡人与人之间的平等，提倡尊重人的尊严，提倡公平竞争，提倡“更快、更高、更强”的积极向上的精神。不少学者说：“更快、更高、更强”应该加上“更美”。罗格在当选奥委会主席时，提出“更快、更高、更强要与人性、干净相结合”的理念。实际上，“更快、更高、更强”，指的是体育本身追求的目的；“人性、干净”，那是管理体育运动时应做到的。近年来，鉴于环境形势日益严峻，国际奥委会积极提倡体育一定要为保护环境、改善环境做出自己的贡献。这也是从人文的方面考虑的。国际奥委会身体力行，它在建立奥林匹克博物馆时，为了保护两棵古树，两次修改建筑设计。奥林匹克运动增强了人们保护环境的意识。可以说，体育、文化教育和环境构成了奥林匹克运动的三大要素或三大维度。
④有人说，奥运会是和平时的战争。我则认为，在到处存在着恃强凌弱、纷争不断、人与自然关系遭到破坏的当今世界，奥运会表明，人与人、国与国之间并不是注定要互相倾轧、相互厮杀的，而是可以在互相尊重、友好相处的条件下，公平竞争、各扬所长，达到共同提高的目的。奥运会为世界提供了一个范例、一种希望、一种启示。我们应该共同努力，使奥运会成为不同国家、不同种族、不同宗教、不同思想意识之间建立宽容、理解、尊重、友好的关系的桥梁。


4. (考点：标题的含义)从选文看，你认为奥林匹克运动的人文精神的内涵是什么？(3分)
____________________
5. (考点：引用的作用)选文第②段引用两位国际奥委会主席的话，有什么作用？(3分)
____________________
6. (考点：论证思路)阅读第③段，写出本段的论证思路。(4分)
____________________
7. (考点：赏析特色)选文作为演讲词，其最大的特色是什么？请简要分析。(4分)
____________________

答案： 人与人、国与国之间可以在互相尊重、友好相处的条件下，公平竞争、各扬所长，达到共同提高的目的。（意近即可得3分）
@@精辟阐释奥林匹克运动的人文精神的精髓，具有很强的说服力。（意近即可得3分）
@@首先提出观点“奥林匹克运动的出发点和归宿，都是基于人文主义的考虑”，然后通过道理论证和举例论证，具体论述观点，最后得出结论：体育、文化教育和环境构成了奥林匹克运动的三大要素或三大维度（4分）。
@@语言平实严谨，没有慷慨激昂的华丽辞藻（2分）；表达上严谨科学，条理清晰，逻辑性强（2分）。