《2025年名师测控八年级语文下册人教版河南专版》

8. 核心素养·语言运用 八年级开展“实现低碳，我们在行动”主题活动，请你完成下列任务。
(1)“碳易行”小程序正式上线后，学生小新也使用了该程序，想获取更多的碳积分为低碳助力。请你结合下图，向小新介绍你整理的获分攻略。(介绍时注意顺序合理，语言简明得体)

(2)如今“低碳生活”越来越成为社会时尚。参加完此次活动后，你想动员父母加入“低碳一族”，但是父母觉得践行“低碳生活”很难，请你说服他们。
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答案：
(1)示例：小新，用“碳易行”小程序获取更多的碳积分有两种方式，一种是个人方式，一种是团队方式。个人方式可以通过扫码乘公交、地铁、骑共享单车或步行等低碳行为来获得碳积分；也可以通过参与援建青少年生态文明图书角公益慈善、低碳知识竞答、每日签到等低碳生活推广活动获得碳积分。团队方式可以通过邀请好友一起参与低碳行或将小程序分享给好友领取碳积分。
(2)示例：爸爸妈妈，践行“低碳生活”，跻身“低碳一族”并不难。只要你们在日常生活中稍加留意就可以了。例如出门骑自行车，随手关灯、关电视，购物多用菜篮，少用购物袋等等，这些都是践行“低碳生活”的方式，相信你们一定可以成为优秀的“低碳一族”的。