《2025年教材全练五年级数学下册青岛版五四制》

1. 填空。
(1)如图，点O是(　　　)，线段OC是(　　　)，线段(　　　)是直径。

答案：
(1)圆心　半径　AB　

(2)圆有(　　　)条直径，同一个圆中，每条直径的长度都(　　　)。

答案：
(2)无数　相等

(3)用圆规画圆时，圆规有针尖的一只脚所固定的点是所画圆的(　　　)，圆规两只脚之间的距离是所画圆的(　　　)。

答案：
(3)圆心　半径　

(4)(　　　)决定圆的位置，(　　　)决定圆的大小。

答案：
(4)圆心　半径(或直径)

(5)(青岛市市南区)在下图中，r=(　　　)厘米，d=(　　　)厘米。

答案：
(5)1.8@@3.6

2. 填表。

答案： (从左到右)30cm　2.5dm　40m

3. (济宁市任城区)判断下面各图形的阴影部分是不是扇形，是的在(　　　)里画“√”，不是的在(　　　)里画“×”。

(　　　) (　　　) (　　　)
(　　　) (　　　) (　　　)

答案： ×　√　×　√　×　√
[解析]扇形是由两条半径和一段弧围成的。第1个图形、第3个图形、第5个图形的阴影部分都不是由两条半径和一段弧围成的，所以这三个图形的阴影部分都不是扇形，其余的图形的阴影部分都是扇形。

4. 画出下面各图形的所有对称轴并填空。

(　　　)条 (　　　)条

答案：

(3)条     
(2)条

5. 填一填，画一画。

(1)上图中圆心的位置用数对表示为(　　　，　　　)。
(2)将上图中的圆先向左平移13格，再向下平移5格，画出平移后的图形。
(3)以点(8，6)为圆心画一个圆，使其半径等于上图中圆的直径。

答案：

(1)(15,7)
(2)、
(3)题的答案如下图:

[解析]
(1)用数对表示圆心的位置，要确定圆心在第几列第几行。由图可知，圆心在第15列第7行，所以圆心的位置用数对表示为(15,7)。
(2)平移圆时，可以把圆心按照指定的方向和距离进行平移，圆的半径不变。本题中圆心的平移过程如下所示:(15,7)向左平移13格(2,7)向下平移5格(2,2)

6.【思维拓展题】三组同学在玩套圈游戏(如下图)，哪组同学的游戏方式公平？请说明理由。(○代表同学，★代表目标)

答案： C组同学的游戏方式公平。因为在同一个圆中,圆上任意一点到圆心的距离都相等，即C组的每个同学到目标的距离都相等。
[解析]要使游戏方式公平，就要使每个玩套圈游戏的同学到目标的距离都相等，因为C组的每个同学都站在圆上，且C组的目标位于圆心处，所以C组同学的游戏方式公平。