《2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版河南专版》

阅读文章，找出描写托尔斯泰的外貌特征的语句。
（答案参考P34“学习任务单”）
文章表达了作者对托尔斯泰怎样的情感？
（答案参考P39“主旨归纳”）

①他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

（批注 肖像描写 描写方法/比喻 修辞手法 “植被多于空地”运用比喻的修辞手法，把托尔斯泰的胡髭比作植被，生动形象地突出了他面部的总体特征：面部多毛，胡须浓密。）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑的脸，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
段解 写托尔斯泰须发多而浓密的特点。
第一组比喻句
本体 脸 眉毛 鬈发 须发 大胡子
喻体 树皮 树根 泡沫 热带森林 滔滔白浪
②人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸——这是引向内心世界的路标。这样一来，我们不免开始畏缩起来。因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相

粗

劣

，生就一张乡野村夫的脸孔。（批注 “粗劣”一词直接指出托尔斯泰的面部特征。）

天

才

的

灵

魂

自甘寓居低矮的陋屋，而

天

才

灵

魂

的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造①，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤藏污纳垢②，缺少光泽，就像用枝条扎zā成的村舍外墙那样粗cāo糙，在四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。乱蓬蓬的头发，怎么也遮不住两只难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。（批注 欲扬先抑 写作手法 总结托尔斯泰给人的总印象，突出了其相貌的粗鄙、平庸，为下文的“扬”张本。）
段解 细致描写托尔斯泰面部的各个部位。

③这副劳动者的

忧

郁

面孔上笼罩着

消

沉

的阴影，滞留着

愚

钝

和

压

抑

：在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥

耶

夫斯基眉宇之间那种像大理石qióng穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇③。（批注 对比 运用对比手法，将托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基进行对比，突出托尔斯泰面容的平淡无奇，为下文揭示其精神世界作铺垫。）他的面容

没

有

一

点

儿

光

彩

可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑，这张脸

平

淡

无

奇

，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧

寡

欢

的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸

蒙

mèi

昧

阴沉，郁郁寡欢⑤，丑陋可憎。从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是

不

讨

人

喜

欢

的。他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗?”正因为如此，他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里，直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。（批注 比喻 修辞手法 运用比喻的修辞手法，把托尔斯泰晚年面部的变化比作“悲凉之地解冻”，生动形象地写出了他的外貌变化，也形象地揭示了他世界观的转变。晚年的托尔斯泰坚定地站在农民的立场上，对富裕而腐朽的贵族阶级生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。）
段解 进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描写他的面容表情。
内容理解.第2段为何用“低矮的陋屋”来比喻他的外貌？文中还有一些新奇的比喻，阅读时注意体会其特别的效果。(见教材P13旁批)
见本文画“”的语句。把托尔斯泰的外貌比作粗制滥造的小屋，生动形象地表现了他长相的粗陋。
④永远流浪的

天

才

灵

魂

，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，戴这顶帽子，还是那顶帽子，都没什么不合适。一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸，既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在酒肆同一帮酒徒鬼混，还有可能在市场上卖面包。带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群⑥、引人注目的可能。托尔斯泰做学生的时候，可能属于同龄人的混合体；当军官的时候，没法把他从战友里面分辨出来；而恢复乡间生活以后，他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。要是你看到一张他赶着马车外出的照片，还有个白胡子随从与他并排坐着，你也许要动脑筋想上好一阵，才能判断手握缰绳的是马车夫，坐在一旁的是伯爵。再看另一张照片，是他在同一些农民交谈。你假如不明真相，根本就猜不出坐在老农中间的列夫是个有地位有钱财的人，他的门第和身份大大不同于格里高、伊凡、伊利亚、彼得等在场的所有人。
（批注 从穿戴、职业方面，做学生、当军官的时候，在乡间生活、坐在马车上、与农民交谈的画面多个角度展示托尔斯泰相貌的普通。）他的面相完全没有特征，完全属于普通的俄罗斯人，因此，我们得把他称为普通人，而且此刻会产生这么一种感觉，即天才没有任何特殊的长相,而是一般人的总体现。所以说,托尔斯泰并没有自己独特的面相,他拥有一张俄国普通大众的脸,因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。段解 从多个角度展现托尔斯泰相貌平平、气质普通,是俄国普通大众中的一员。

⑤因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟jīn危坐⑦地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂⑧、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象

h

颔

眼

à

n

见

首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶huáng诚恐⑨的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实⑩的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒⑪！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？（批注 心理描写 描写方法 写来访者“疑惑和惊讶”的心理，从侧面烘托出托尔斯泰容貌的普通、身材的矮小，为下文的“扬”蓄势。）这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
段解 写托尔斯泰的外貌令来访者感到失望。同时也是过渡段，自然过渡到下文对托尔斯泰眼睛的描写。
部分解 第一部分(1—5)：刻画托尔斯泰粗鄙、丑陋、普通的外貌特征。
一幅独特的肖像画
⑥突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的

图

片

都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮⑫的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分⑬的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑⑭的描述。

段解 写托尔斯泰犀利的目光。

⑦这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。（批注 比喻 修辞手法 运用比喻的修辞手法，将托尔斯泰的目光从犀利到柔和比作“刀剑入鞘”，既照应上文“钢刀”的比喻，又生动形象地写出了其目光的变化；将托尔斯泰“满含粲然笑意”的目光比作“神奇的星光”，生动形象地写出了他此时目光的柔和。）而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟⑮。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色⑯，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然⑰地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。（批注 比喻/夸张 修辞手法 从多方面写托尔斯泰的眼睛极富感情。运用比喻、夸张的修辞手法，将托尔斯泰锐利的目光比作“手术刀”“X射线”，突出表现了他的眼睛能反映其丰富的精神世界这一特点。）高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
段解 写托尔斯泰的眼睛里蕴藏着丰富的感情。
⑧亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。（批注 类比 再次将托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基进行类比，表现了托尔斯泰的眼睛内涵丰富。）托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。（批注 比喻 修辞手法 运用比喻的修辞手法，把托尔斯泰的眼睛比作“珠宝”，生动形象地写出了托尔斯泰眼神的犀利，表明他的所有天赋都体现在他的眼睛里。同时，也生动形象地写出了托尔斯泰的作品内容来自他对社会生活的观察，突出了他的作品准确反映时代本质的特征。）再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤⑱无垠⑲的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。（批注 夸张 修辞手法 “精神世界的最高处”指道德高尚者的内心，“最阴暗的灵魂深处”指思想和行为肮脏者的内心。运用夸张的修辞手法，生动表现了托尔斯泰的眼睛具有的敏锐的洞察力，以及他对社会的批判之深刻。）这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上苍；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。（批注 这句话是说托尔斯泰具有敏锐的洞察力，他的眼睛注视到的地方即为其笔锋指向之处，他的作品对“虚假的伪装”“浅薄的信条”都进行了深刻的揭露。）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。（批注 比喻 修辞手法 运用比喻的修辞手法，把托尔斯泰犀利的眼神比作“寒光四射的匕首”，生动形象地写出了他对自我的审视也是相当冷酷而锐利的。）
段解 写托尔斯泰眼睛的威力。
体会精神世界 阅读第6—9段，结合相关语句概括托尔斯泰眼睛的特征，探索其精神世界。

精神世界：①对暴政、丑恶、虚伪、专制等深刻、准确、犀利、勇敢地揭露和批判。②对自己的灵魂敢于审视、解剖。③对人民和朋友热情、友善、平易近人、和蔼可亲。
理解作者评价 说说你对第7段末尾这句“心里话”的理解。（见教材P17旁批）
引用高尔基的话，运用夸张的修辞手法，写出了托尔斯泰的眼睛能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及他内心世界的丰富和充沛。
⑨具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福
段解 赞美托尔斯泰犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。
部分解 第二部分(6—9)：描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。

主旨归纳
本文大量运用比喻、夸张的修辞手法，描绘了托尔斯泰的肖像，不仅为我们展示了托尔斯泰独特的外貌特征，更揭示了他深邃的精神世界，表达了作者对他的崇敬和赞美之情。



把握外貌特征 阅读第1、2 段，找出描绘托尔斯泰外貌的语句，完成下面的填空。

[参考答案] ①浓密 ②用刀胡乱劈成的木柴 ③两孔朝天 ④难看
品析词语.第3段如何形容“这张脸”？画出相关的词语，体会其中的意味。(见教材P14旁批)
“忧郁、消沉、愚钝、压抑、没有一点儿光彩”写这张脸充满忧愁，缺乏生机；“平淡无奇”表明这张脸普通、平庸；“蒙珠阴沉、郁郁寡欢、丑陋可憎、不讨人喜欢”进一步突出这张脸的阴郁甚至丑陋。这些词反复渲染了托尔斯泰长相的平庸。
内容理解 第4段开头已经是第三次出现“天才灵魂”了。作者为什么再三强调这一点?（见教材P15旁批）
“天才灵魂”是作者所要歌颂的托尔斯泰的品质，反复强调，突出托尔斯泰的卓越才华和高贵品格，表达了对他的赞美、敬佩之情。

分析肖像描写的角度 作者对托尔斯泰多角度、多层次的肖像描写精彩至极，请你结合具体内容体会这一特点。


理解句子含义 仔细揣摩这段文字，注意品味最后一句话的含意。（见教材P16旁批）
这句话是对上文托尔斯泰外貌的总结和升华，既表明托尔斯泰属于俄罗斯普通大众，也揭示了托尔斯泰的人生追求——虽出身贵族家庭但心系民众，具有强烈的平民意识，表达了作者对托尔斯泰的赞美与敬佩之情。

分析写作手法 阅读全文，品味各段写托尔斯泰所使用的词语的感情色彩，并说说文章主要运用了什么写作手法写托尔斯泰，有什么作用。（学习目标二）

本文主要运用了欲扬先抑的写作手法写托尔斯泰。第1—5段是“抑”，在层层铺陈、反复渲染中强调托尔斯泰外貌的粗鄙平庸。并在“抑”的同时，提到“他与全体俄国人民同呼吸共命运”，为“扬”作准备。最后在“抑”与“扬”的强烈对比中，表现了托尔斯泰灵魂的高贵与思想的深邃，表达了作者对其真挚而强烈的讴歌与赞颂。
理解作者评价 第9段中说“看透事物本质”，却会缺失幸福。这似乎不合常理，其中有何深意？（见教材P19旁批）（学习目标三）
①作者说“具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，是说托尔斯泰这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰，可见他应当是幸福的。
②“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了世间种种罪恶的原因，并试图努力去改变它，但总是事与愿违，这是他最大的痛苦。他无法从这种痛苦中解脱出来，因此缺少“属于自己的那一份幸福”。

答案：