《2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版河南专版》

一、阅读课文，抓住小标题和重要语句，把握主要内容。想一想，课文是通过哪些事件表现黄文秀“不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献”的精神的?
【参考答案】主要内容：见P201“学习任务单”。事件及人物形象：见P203“分析人物形象”。

答案：

二、作者运用多种手法来塑造黄文秀的形象：既有概括性的叙述，又有对外貌、行为、语言等的具体描写；既有正面描写，又有侧面烘托。找出你印象深刻的一两处，简要分析其表达效果。
【参考答案】【示例一】让我印象深刻的是文章开头两段对黄文秀坚持返岗一事的叙述。作者通过记叙周末回家探望病重的父亲的黄文秀，在得知村里受灾后，毅然决定深夜冒雨返回工作岗位，在途中依然不忘与村支书商讨防洪对策这一典型事件，突出表现了她心系群众、勇于担当、极富责任感的第一书记的形象。【示例二】让我印象深刻的是作者在“仿佛她还在一样”这一部分中对村民得知黄文秀牺牲后的反应的描写。如“‘那么难走的路，去年她往我家跑了12趟，帮我申请了养老补贴，还帮我申请了油茶树的贴息贷款，对我就像亲闺女一样好。’百坭村最南端者乐屯的韦乃情伤心地哭了”，这一段运用侧面描写的方法，通过对村民韦乃情的语言、神态描写，从侧面表现了黄文秀对村民关怀备至，突出了她心系群众、无私奉献的形象。

答案：

三、课外搜集并阅读有关黄文秀的新闻报道，尝试从党组织的教育、家教家风的影响，以及个人理想追求等角度，思考她精神品质的来源，体会其时代意义，与同学交流。
【参考答案】(1)黄文秀精神品质的来源：①党组织的教育。黄文秀在校读书时学习的是思想政治教育专业，其间深受党组织的培养和熏陶，具备坚定的理想信念和使命感。党组织的教育让身为第一书记的她明白，脱贫攻坚是党和国家的重要任务，她必须全力以赴。②家教家风。课文第37段提到她的父亲黄忠杰即使家庭条件困难，也坚定支持女儿读书，教育她要感恩，在女儿牺牲后拒收慰问金，希望把这笔钱给更需要帮助的人。这种家教家风让黄文秀从小就具备了坚韧不拔、懂得感恩、热心奉献的品质。③个人理想追求。黄文秀曾立志要返回家乡，为家乡和人民作出贡献，将个人理想融入国家和民族的事业中，以实际行动践行自己的初心和使命。④红色土地的滋养。课文第27段提到黄文秀来自“红色热土”——百色，这里深厚的红色文化底蕴滋养了她的精神，使她在面对扶贫困难时能够勇往直前，信念坚定。(2)黄文秀精神的时代意义：①黄文秀优秀品质为中国共产党英雄模范人物优秀品质体系增添了亮丽色彩。铸就于脱贫攻坚伟大实践中的黄文秀优秀品质，成为新时代中国共产党英雄模范人物优秀品质体系的一部分，将成为始终激励我们勇往直前的强大力量。②黄文秀优秀品质为激励新时代青年群体奋发作为提供了榜样示范。黄文秀自觉把人生追求与党和国家的事业紧密联系在一起，用实际行动践行了社会责任和担当精神，展现了新时代青年的风貌和风采，她的精神品质将成为新时代青年学习的榜样，激励广大青年在新时代伟大征程中锐意进取、奋发有为。

答案：