《2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版河南专版》

活动三：制作短视频
1. 确定主题内容和呈现形式。
2. 撰写短视频脚本。
3. 制作短视频，并根据效果不断调整，力求达到最佳效果。
4. 邀请全班同学观看本组制作的短视频并发表评论。
【探究示例】
宣传短片《珍惜粮食，从我做起》脚本

答案：

七年级(1)班将开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参加并完成下面的任务。
(1)【活动一：巧解字义】汉语是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵都魅力无穷。请参照示例，从备选汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。
示例：众——三人团结，众志成城。
备选汉字：尘 功 泪
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(2)【活动二：店名集萃】请你仿照示例，根据所给对联，判断店铺名称。
示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线入时新。（缝纫店）
①入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。（ ）
②摄将真采去，留得妙影来。（ ）
(3)【活动三：各抒己见】同学们在搜集相关资料时发现：荧屏报刊中常会出现“错别字”，如“眉飞舌舞”(饭店广告)、“衣心衣意”(服装店广告)等。请就商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。
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参考答案：(1)【示例一】尘——小土为尘，一尘不染。【示例二】功——出工出力，才会成功。【示例三】泪——目中含水，伤心流泪。 (2)①理发店 ②照相馆 (3)【示例一】我觉得随意改成语不好。虽然这是商家吸引顾客的营销手段，但乱改成语会使人们对成语的认识变得模糊、混乱，尤其对儿童、少年会造成更大的不良影响。因此我们要坚决维护汉字的规范使用。【示例二】我们要辩证地看待这种现象。商家为了吸引顾客，运用谐音，非常巧妙，让人印象深刻。但这容易误导人们对成语的认识、理解，造成语言混淆。因此，谐音字应在限定范围内使用。我们在生活和学习中要尽量避免误用汉字。

答案：