2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版河南专版


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《2025年黄冈状元成才路状元大课堂七年级语文下册人教版河南专版》

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● 问题探究
作者的妹妹杨振玉女士在《父亲、大哥和我们》一文中说:“这(指本文)是一篇至情的文章,描述了邓稼先的一生。我觉得这也描述了大哥的志向。”说说你对“至情”一词的理解。
至情,表现在作者对中华民族的至情,对有着五十年友谊的老朋友的至情。
例如,作者得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加,完全是邓稼先领导团队自力更生搞成功的,就激动得热泪盈眶,显示出作者对民族、老朋友的深情。
又如,作者在第五部分写道:“不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》……”“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?”“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”这些语句,都洋溢着作者对邓稼先的一片深情。
答案:

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