《2025年星推荐涂教材八年级物理下册人教版》

3. (2024·哈尔滨中考)请在图中画出重锤静止时受力的示意图(以“O”点为力的作用点)。

答案：

典例 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1) 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。两个力不在同一直线上。
(2) 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究______。
(3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是______。
(4) 在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______。
A. 减小了阻力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡

[补充设问]
小锐同学采用的实验装置如图所示

(1) 当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的。
(2) 小明和小锐的这两个实验装置中，你认为______(选填“小明”或“小锐”)的装置更科学。
(3) 在小锐的装置中，将小车旋转一定角度松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一______(选填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。

答案：

[正确答案]
(1)相反瞭钩码个数
(2)不能不在同一直线上的两个力是否平衡
(3)把小卡片剪成两半
(4)A

[补充设问]
(1)匀速直线运动
(2)小锐
(3)直线