《2025年星推荐涂教材八年级物理下册人教版》

例3 在学完弹力后，同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想，究竟谁的正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
小明 弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。
小丽 弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。
弹簧伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后弹簧的长度L与弹簧没有挂钩码时的长度L₀之差，即ΔL = L - L₀。

小明和小丽利用一根弹簧、若干个相同的钩码、刻度尺等器材设计实验，实验记录数据如下表所示：
|1|拉力F/N|0|0.5|1.0|1.5|2.0|2.5|
|2|弹簧的总长度L/cm|4.50|5.10|5.70|6.31|A|7.50|
|3|弹簧伸长的长度ΔL/cm|0|0.60|1.20|1.81|B|3.00|

（1）表中有一组数据没有记录，请根据图示补充A处数据为______ cm，B处数据为______ cm。
（2）根据表中数据，两个同学中______的猜想是正确的。

答案：

(1)6.90 2.40
(2)小明