2025年星推荐涂教材八年级物理下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年星推荐涂教材八年级物理下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. 如图所示,在弹簧测力计的两端沿水平方向各加2 N的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 ( )

A. 0 N
B. 1 N
C. 2 N
D. 4 N
[名师讲习]弹簧测力计测量的是作用在挂钩一端拉力的大小,因此其示数为2 N;另一端拉力的作用可以认为是固定弹簧测力计,故选C。
[正确答案]C
[解题技法]
弹簧测力计的示数与其两端拉力的关系
弹簧测力计测量的是作用在挂钩一端的力的大小,因此弹簧测力计的示数就取决于这一端所受的拉力大小,而与作用在吊环一端的力无关(这个力起固定作用)。对于弹簧,其伸长量也仅由一端拉力决定,并且若不考虑弹簧质量和阻力,其两端所受的拉力总是相等的。
A. 0 N
B. 1 N
C. 2 N
D. 4 N
[名师讲习]弹簧测力计测量的是作用在挂钩一端拉力的大小,因此其示数为2 N;另一端拉力的作用可以认为是固定弹簧测力计,故选C。
[正确答案]C
[解题技法]
弹簧测力计的示数与其两端拉力的关系
弹簧测力计测量的是作用在挂钩一端的力的大小,因此弹簧测力计的示数就取决于这一端所受的拉力大小,而与作用在吊环一端的力无关(这个力起固定作用)。对于弹簧,其伸长量也仅由一端拉力决定,并且若不考虑弹簧质量和阻力,其两端所受的拉力总是相等的。
答案:
C
4. 如图所示,小华在探究“弹簧的伸长量与外力的变化关系”时,找来几个相同质量的钩码,用一根弹簧做实验,并记录了相应的数据,如表所示:

|弹簧所受拉力F/N|0|0.5|1|1.5|2|2.5|3|4|
|指针位置x/cm|2|3|4|5|6|7|8|8|
(1)分析数据,小华可以得出结论:在拉力不大于______ N的情况下,弹簧的______跟所受的拉力成正比。
(2)这项探究结论在实际中的应用是______。
(3)小华同学根据实验数据作出的“弹簧的长度与外力的变化关系”图像,应该是下列图______(填序号)所示的图像。
[名师讲习](1)分析表格数据可知,在弹簧所受拉力不大于3 N时,弹簧所受拉力每增大0.5 N,弹簧的伸长量增加1 cm,即弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
(2)利用这个原理可以制成弹簧测力计。
(3)根据表格数据可知,弹簧的原长为2 cm,在弹簧所受拉力小于或等于3 N时,弹簧的伸长量与所受拉力成正比,弹簧所受拉力大于3 N后,弹簧的长度不变,故符合题意的是B。
[正确答案](1)3 伸长量 (2)制作弹簧测力计 (3)B
[解题技法]
(1)分析数据时,要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等,一旦出现不相等,就说明弹簧可能超出了弹性限度。
(2)在弹性限度内,弹簧伸长量ΔL与所受拉力F成正比,则F = kΔL(对于某一确定的弹簧来说,k为定值),在弹力的计算中可利用此公式分析解答。
(3)F = kΔL中,形变量ΔL有伸长量和缩短量两种情况,那么对应的弹簧长度也有两种情况。
|弹簧所受拉力F/N|0|0.5|1|1.5|2|2.5|3|4|
|指针位置x/cm|2|3|4|5|6|7|8|8|
(1)分析数据,小华可以得出结论:在拉力不大于______ N的情况下,弹簧的______跟所受的拉力成正比。
(2)这项探究结论在实际中的应用是______。
(3)小华同学根据实验数据作出的“弹簧的长度与外力的变化关系”图像,应该是下列图______(填序号)所示的图像。
[名师讲习](1)分析表格数据可知,在弹簧所受拉力不大于3 N时,弹簧所受拉力每增大0.5 N,弹簧的伸长量增加1 cm,即弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
(2)利用这个原理可以制成弹簧测力计。
(3)根据表格数据可知,弹簧的原长为2 cm,在弹簧所受拉力小于或等于3 N时,弹簧的伸长量与所受拉力成正比,弹簧所受拉力大于3 N后,弹簧的长度不变,故符合题意的是B。
[正确答案](1)3 伸长量 (2)制作弹簧测力计 (3)B
[解题技法]
(1)分析数据时,要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等,一旦出现不相等,就说明弹簧可能超出了弹性限度。
(2)在弹性限度内,弹簧伸长量ΔL与所受拉力F成正比,则F = kΔL(对于某一确定的弹簧来说,k为定值),在弹力的计算中可利用此公式分析解答。
(3)F = kΔL中,形变量ΔL有伸长量和缩短量两种情况,那么对应的弹簧长度也有两种情况。
答案:
(1)3 伸长量 (2)制作弹簧测力计 (3)B
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