2025年评优监测课时作业七年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年评优监测课时作业七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年评优监测课时作业七年级语文上册人教版》

(三)阅读下文,完成 11~13 题。(共 11 分)
甲:“超五星”的三星堆
残缺的黄金面具、彩绘的青铜头像、巨大的青铜神树……2021 年春天,随着一件件神秘文物的陆续出土,三星堆遗址再次聚焦世人目光。
位于四川省广汉市的三星堆遗址距今约 5 000 至 2 800 年。几千年来,它沉睡于成都平原一隅,直到二十世纪二十年代,才被一位村民“悄然唤醒”。经过数次发掘,其出土文物数量之惊人,造型之精美,可谓“沉睡数千年,一醒惊天下”。
文物众多且精美就能让其“吸睛无数”?事实远非如此。“高颜值”的背后有许多未解之谜,令我们对其历史文化价值不断叩问——眼睛向前凸出的青铜面具,为什么造型如此奇特?高耸的青铜神树,是对太阳的崇拜,还是对鸟的崇拜?这些神奇的器物,构建起古蜀人怎样的精神世界?……有关专家表示,三星堆遗址考古成果充分体现了古蜀文明对中华文明的重要贡献,更体现了我国五千年历史文化的完整性,它是中华文明多元一体发展模式的重要实物例证,足以位居世界顶级考古发现之列。
(摘自三星堆博物馆解说词,有删改)
乙:考古热下的冷思考
考古现场拆盲盒,直播现场问专家,视频平台飞“弹幕”……今年的三星堆考古,真是“热爆”了。昔日“冷清”的考古,为何突然变得如此“炽热”?除掉文物本身自带的“热能”,还有什么值得我们思考?
相较往年,今年有关考古工作的网络直播和新闻报道不再“冷清清”。大家可以身临其境地参与到这场考古互动中,同步知晓许多相关知识。“古蜀先民太土豪了”“青铜器奇奇怪怪又可可爱爱”……考古揭开面纱,网友深度互动。考古不再“冷门”,文物不再“高高在上”。
更深层次的原因才是关键。以前,物质条件缺乏,人们忙于生计,漠视了本国文化的美好。随着经济发展带来生活富足,人们注重精神追求,关注传统文化。内心不再“冷冰冰”,表现就会“热腾腾”。
三星堆“霸屏”是五千年文明应有的热度,我们期待更多有价值的“冷”变成这样的“热”。
(摘自人民网等,有删改)
11. 今年的三星堆考古“热”是哪些条件促成的?请结合两文内容,分点概括。(4 分)

12. 甲乙两文都以今年同一热点考古事件开头,两文的第一段是否可以互换?请结合内容,简要分析。(4 分)

13. 如果要将这两篇文章编入有关“三星堆”的图书,它们适合一起放入下面哪一章节?请作出选择并简述理由。(3 分)
A. 诗意三星堆
B. 魅力三星堆
C. 故事三星堆
答案: 11. ①文物本身具有吸引力:数量惊人、造型精美,存在众多未解之谜。②传播方式创新:通过网络直播、新闻报道等让公众深度互动,增强参与感。③人们精神需求提升:经济发展带来生活富足,人们更加注重传统文化,关注精神追求。
12. 不可以互换。甲文第一段通过描述三星堆文物出土的神秘现象,引出对其历史文化价值的说明;乙文第一段通过考古“热爆”的现象,引出对热度原因的分析。两文第一段分别与各自后文的说明/议论内容紧密关联,互换后会导致开头与主体内容脱节。
13. B. 魅力三星堆。理由:甲文阐述三星堆文物的历史文化价值和世界地位,乙文分析其引发考古热的原因,两文均从不同角度展现了三星堆的吸引力和影响力,体现“魅力”主题。

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