《2025年评优监测课时作业七年级语文上册人教版》

评优监测·课时作业 语文 七年级上册
出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
(1) 大臣们说假话的原因是 ()
A. 大臣们认为这时候只有附声附和，保持一致。
B. 大臣们都怕被当作“不称职”的蠢人而丢掉官位。
C. 大臣们为了讨好骗子，迎合皇帝的心意。
D. 大臣们都没有识破骗子的手段。
(2) 第二段中加点的“这样的称赞”指的是什么?

(3) 文章第二段画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用?

(4) 真话反而是从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度?

(5) 皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价?

答案：
(1)B
(2)大臣们对皇帝那不存在的新装的赞美（如“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”等内容）。
(3)加强语气，突出大臣们虚伪地极力夸赞新装，掩饰内心的恐惧。
(4)反映作者对纯真、诚实品质的肯定，对成人世界虚伪的批判。
(5)皇帝的行为体现了他的虚伪、愚蠢和死要面子，为维护权威不肯承认错误，十分可悲可笑。

5. 阅读下面的文章，完成下面小题。
苏菲的杰作
艾琳·斯安内利
苏菲不是普通的蜘蛛。 苏菲是艺术家。
她能织出非常奇妙的网，她的朋友都称赞她，她的妈妈也以她为荣。大家都说，总有一天，她会织出了不起的杰作。
苏菲和别的小蜘蛛一样，渐渐长大，到了该独立生活的时候，她搬到了毕克曼出租公寓里。 她一到那里，先观察环境，她看见死气沉沉的绿墙、褪色的地毯和老旧的窗帘——这个地方很需要她帮忙。 苏菲立刻开始工作，她首先要为这栋公寓的前厅织新的窗帘。她织了一天又一天，还把太阳撒下的金线揉进她的丝里。
有一天，房东太太看到她，大声嚷着：“我的客厅里不准有蜘蛛！”拿起抹布朝着苏菲打去。
苏菲知道不受欢迎的时候该怎么办，她赶快爬到墙的另一边，上了楼梯，爬进船长的衣橱里。
她安顿好以后，望望四周，只看到一片灰色：灰衬衫、灰长裤、灰毛衣。
苏菲想，这位船长需要一套新衣服，明亮一点儿的，蓝色好了，像天空的颜色，她耐心地织啊织，织了一只袖子，结了一个领子。
有一天，船长碰巧看见苏菲在工作。
他尖叫一声：“蜘蛛！”
他爬过窗台，爬到屋顶上。 苏菲可不愿意有人为了她从屋顶上摔下去，她匆匆忙忙离开衣橱，穿过走廊，爬进厨师的拖鞋里。
厨师的拖鞋又脏又破。
苏菲想，我得先休息一下，然后，帮厨师织一双新拖鞋吧！ 苏菲刚挤进拖鞋的前端，就立刻被甩到地板上——是地震吗？ 不是。 是厨师把苏菲甩出来了。 “恶心死了！”厨师气呼呼地大骂，“你这只丑八怪，臭蜘蛛！”
苏菲好伤心，不过，她抬头挺胸越过地毯，从房门底下爬出去。 她经过漫长的旅途，好不容易克服陡峭的阶梯，爬进了三楼一个年轻女人的房间里，苏菲已经疲惫不堪，一爬进装毛线的篮子里就睡着了。
到这个时候，对蜘蛛来说，已经过了许多年。 苏菲老了，她剩下的力气只够为自己织一些小东西，比如有玫瑰图案的枕头套和八只保暖的袜子。 不过，她大部分时间都在睡觉。
有一天，那个年轻女人发现了苏菲。
噢，糟了！ 苏菲几乎要哭了，她已经没有力气再搬家了。 可是，这个女人没有拿抹布朝苏菲打过去。 她没有爬到屋顶上。 她没有骂苏菲丑八怪。 她只是微笑。
她没有打扰苏菲，她拿起棒针开始织毛线。 苏菲看着她编织，一天又一天。 “婴儿的袜子！”苏菲喊道。 原来这个年轻女人要生小宝宝了。 她织好了小袜子，又织了一件小衣服。毛线用完了。 她没有钱买毛线，不能为婴儿织小毯子了。 “没关系，”房东太太说，“储藏室里有条咖啡色的旧被子，你就用那个吧！”苏菲看到过那条旧被子，破破烂烂的，颜色很灰暗，根本不适合给小宝宝用。
苏菲知道该怎么办，她必须织一条毯子。
她还年轻的时候，这种小事难不倒她。 可是，她现在虚弱无力，小宝宝就快出生了，她来得及织完一条毯子吗?
苏菲爬出装毛线的篮子。 她缓缓移动，爬上宽阔的窗台。 月光照进房间里，“好极了！”她想，“我可以把这些银色的光线织进小宝宝的毯子里，还要加上星光。”
苏菲开始工作。 她不停地织，而且不断地想出新点子，她把那些好点子都织进毯子里，有散发香气的细松枝，夜晚的景色，古老的摇篮曲，快乐的雪花……
苏菲织个不停，她不吃，也不睡。 她从来没有像现在这样疲倦，又这么坚定。 她一直织，一直织。
她织到毯子的最后一角时，听到小宝宝诞生的哭声。 就在那一刻，在毯子的一角，苏菲把自己的心也织进了毯子里。
那天晚上，那个年轻女人正打算拿房东太太的旧被子给小婴儿盖时，突然注意到窗台上有东西。 那是一条毯子，好柔软，好美丽，好像为王子准备的。
她知道这不是条普通的毯子。
她满怀爱意和惊喜把毯子盖在熟睡的宝宝身上。
她入睡时，她的手抚摩着一只小小的蜘蛛留在世上的最后一件作品——苏菲的杰作。
(1) 【童话·故事】“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文，完成故事梳理。

遇见房东太太 ① ② 遇见年轻女人
③
(2) 【童话·语言】童话语言温暖而美好。请赏析下面的句子。
她把那些好点子都织进毯子里，有散发香气的细松枝，夜晚的景色，古老的摇篮曲，快乐的雪花……

(3) 【童话·主题】优秀的童话常有丰富的主题。请选择其中一项，结合文章内容谈谈对本文主题的理解。
A. 美与坚持 B. 奉献与勇气 C. 爱与感恩
我选择：(填序号)
我的理解：

答案：
(1)①遇见船长 ②遇见厨师 ③感到伤心
(2)这句话运用排比的修辞手法，列举了“散发香气的细松枝”“夜晚的景色”“古老的摇篮曲”“快乐的雪花”等美好事物，将苏菲织毯子的过程写得生动形象，充满想象力。这些充满温情的元素，既展现了苏菲的用心与创造力，也体现了她对小宝宝的爱与祝福，语言温暖美好，富有童话色彩。
(3)B
苏菲一生都在为他人奉献：为房东太太织窗帘，为船长织衣服，为厨师织拖鞋，即使多次被驱赶仍不放弃。当她老了、虚弱无力时，看到年轻女人没钱为宝宝买毛线织毯子，仍决心用最后力气织一条美丽的毯子，甚至“把自己的心也织进了毯子里”，这体现了她无私的奉献精神。同时，面对一次次被拒绝和伤害，她始终抬头挺胸，坚持用编织温暖他人，展现了非凡的勇气。