《2025年评优监测课时作业七年级语文上册人教版》

（一）阅读下面的诗歌，完成 5～6 题。（共 4 分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5. 下面对诗作赏析有误的一项是（）（2 分）

A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情做了铺垫。
C.第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D.后两句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
6. 经过几千年的吟咏，有些景物和事物已经成了包含特定意思的“意象”。请你从本首诗和《峨眉山月歌》中找出一个共同的意象，并说明其特定含义。（2 分）

答案： 5.D 6. 共同意象：明月。特定含义：寄托思念之情。

（二）阅读下面的文言文，完成 7～9 题。（共 11 分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
7. 解释下列句子中的加点词。（4 分）
（1）不亦

说

乎：
（2）吾

日

三省吾身：
（3）人不

堪

其忧：
（4）

逝

者如斯夫：
8. 用“/”给下面的句子断句。（标四处）（2 分）
一 箪 食 一 瓢 饮 在 陋 巷 人 不 堪 其 忧 回 也 不 改 其 乐
9. 把下列句子翻译成现代汉语。（2 分）
人不知而不愠，不亦君子乎？

10. 能做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？（3 分）

答案： 7.（1）“说”通“悦”，愉快
（2）每天
（3）能忍受
（4）流逝
8.一箪食/一瓢饮/在陋巷/人不堪其忧/回也不改其乐
9.人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？
10.能保持良好的心态，以宽容之心对待他人，避免因他人不了解而产生矛盾冲突，使人际关系更和谐。