《2025年评优监测课时作业七年级语文上册人教版》

7.阅读下文，完成题目。
守住自己的阵地
叶剑秀
①午夜时分，寒风打在脸上，张俊丽匆忙返回县医院。豫西山区的鲁山县，此刻大街上冷清空荡，没有几个人影。
②好在家离医院不太远，紧赶一步是一步，时间就是生命。
③几个小时前，张俊丽刚回一趟家。这是腊月廿九以来她第一次回家。不得不回去，家里两岁多的女儿出现低烧症状。接到家里的电话，她心急如焚。母女连心啊，何况现在又是疫情期间，难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事，她急忙赶回家里。
④张俊丽是儿科医生，到家后很快给女儿做了诊治，幸好是常见的感冒发烧，张俊丽心里踏实了许多。
⑤面对这个家，她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了，身体不好，三个月前几乎同时住院做手术，出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作，此刻正奋战在抗疫一线，很少回家。十二岁的儿子懂事，分担了许多家务。
⑥选择从医，或许就意味着很多舍弃。张俊丽想想都心酸，亏欠老人和孩子太多，以后慢慢给他们补回来吧。
⑦张俊丽安抚好公公婆婆，正给女儿喂药，电话就响了，是医院那边打来的:接诊一位五岁男孩，连续发热五天，精神虚弱，情况比较危急，疑似新冠肺炎，您不来不行。
⑧先实施单间病房隔离，我马上到。
⑨张俊丽准备出门，婆婆问，还要走啊?
⑩妈，我不去不行，人命关天。
⑪婆婆叮嘱说，出门把围巾包紧，自己小心点。
⑫儿子为她递上口罩，默默地帮她拉拉衣服，给妈妈送行。
⑬她强忍住眼泪，抱一下儿子，吩咐说，照顾好爷爷、奶奶，还有妹妹。
⑭到了医院，张俊丽马上投入紧急救治。又是通宵鏖战，当患者抽搐缓解、体温下降的时候，张俊丽和同事们的脸上，才终于露出笑意。患者病情趋于平稳，同事们这才发现，张俊丽没穿防护服。张俊丽说，看到情况危急，来不及了。错过最佳治疗时间，可能就会对不起一条幼小的生命。
⑮又是一个夜晚。半夜一点多了，张俊丽查房回到医护室，疲倦地瘫坐在椅子上，刚闭上眼，突然又站起来，穿上防护服，对一名护士说，跟我去隔离区。护士劝道，你吃点东西
再去吧。张俊丽摆摆手，时间不等人，隔离区那位女病人情绪不稳定，心理疏导刻不容缓，得过去看一看。
⑯这是一位三十岁的女性，被诊断为疑似新冠肺炎。因心理恐惧，情绪波动较大，一度要放弃治疗。
⑰张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去，这位患者终于放下心理包袱，重拾生活的勇气和信心。
⑱几天后，这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外面阳光很好，张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。
⑲累吗?累也得挺住，不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的:目前，新冠肺炎来势凶猛，需要大量医务人员，疫情就是命令，医院就是战场。我年富力强，抗压能力强;我是科室主任，我是内科党支部书记，我是医院专家组成员。我义无反顾，积极请战，让我先上!
⑳请战书上，她郑重地按下了鲜红的指印。
㉑眼里布满血丝，身体严重透支，匆忙的间隙，她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友们，不知道一天吃多少东西，说不清楚一天睡几个小时，但是，她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理的每一位患者的情况。
㉒有风险吗?医护人员比谁都清楚，和传染病人打交道，随时都有感染的可能，不能有半点儿疏忽。竖一次大拇指，击一次掌，就是一次加油;拍一下肩膀，就是一次抚慰。他们用简单的手势，相互鼓励。
㉓平时是普通医生，现在是冲锋战士，战场上只能咬牙坚持，没有退路，可能还要付出沉重的代价。张俊丽鼓励战友们:“咱们不畏困难，多做一些，离疫情结束就更近一些，我们守住了各自的小阵地，全国的大阵地也就守住了!”
(选自《人民日报》2020年2月15日)
（1）请根据情节，在下面表格的空白处填写相关内容。

（2）第①段是什么描写？有何作用？请简要分析。

（3）第㉑段画线句采用了哪种表现手法？有什么作用?

（4）文章完整引用张俊丽请战书的内容，有什么用意?

（5）结尾段在全文中有什么作用?

答案： （1）①张俊丽面对家庭困境（或想到亏欠家人）；②欣慰（或温暖）；③张俊丽写下请战书并按下鲜红指印
（2）环境描写。作用：描写午夜寒风、冷清空荡的街道，渲染了疫情期间紧张肃杀的氛围，烘托张俊丽急于赶回医院的焦急心情，为下文她投入紧急救治做铺垫。
（3）对比。将医护人员对自身饮食睡眠的“不清楚”与对患者情况的“准确无误”对比，突出了她们舍己为人、高度负责的敬业精神。
（4）①直接展现张俊丽的身份职责和义无反顾的决心，凸显其责任担当；②使人物形象更真实可感，增强文章感染力；③点明她主动请缨的动机，深化“坚守阵地”的主题。
（5）①总结全文，点明医护人员在抗疫中的坚守与奉献；②呼应标题“守住自己的阵地”，升华主题，强调个人坚守对全国抗疫胜利的意义；③以“小阵地”与“大阵地”的关系，突出集体力量，给人以鼓舞。