《2025年通成学典课时作业本九年级物理上册人教版山西专版》

6. (2024·大同期中)用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触轻质小球甲，使其带电。甲和乙、乙和丙靠近时会出现如图所示的现象，则乙、丙小球的带电情况是(D)

A.乙小球带负电，丙小球可能带正电
B.乙小球带正电，丙小球可能带正电
C.乙小球带负电，丙小球可能不带电
D.乙小球带正电，丙小球可能不带电

答案： 6.D

7. (新情境·传统文化)(2024·太原二模)西晋时期张华撰写的《博物志》记载：“今人梳头脱着衣时，有随梳(梳子与头发摩擦后相互吸引)解结(头发炸开)有光者，亦有咤声。”下列分析正确的是(C)

A.“有光、有咤声”是摩擦时创造了电荷
B.“随梳”主要是带电体能吸引轻小物体
C.“解结”是头发带上同种电荷相互排斥的结果
D.若头发带正电，则其原子核束缚电子的能力比梳子强

答案： 7.C

8. (跨学科实践·工程实践)静电虽然有时会带来很多麻烦，但是在工业和生活中也具有很重要的作用，下列属于静电应用的是(A)

答案： 8.A

9. (2024·运城盐湖校级段考)如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停，这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后失去(填“得到”或“失去”)电子带上了正电，而带电物体具有吸引轻小物体的性质。小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互排斥。

答案： 9.失去 吸引轻小物体 排斥

10. 如表所示为研究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任意两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

(1)由表可知玻璃与石棉摩擦后，石棉将带正(填“正”或“负”)电。
(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛强(填“强”或“弱”)。
(3)由表中数据，能(填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后两者的带电情况。

答案： 10.
(1)正
(2)强
(3)能

11. (2024·临汾段考)中性笔的笔杆与头发摩擦后具有吸引小纸片、绒毛等轻小物体的能力，我们说中性笔的笔杆带了电。请你根据所学的知识选择合适的器材，设计一个实验来探究与头发摩擦后的中性笔的笔杆带正电还是负电：
实验器材：玻璃棒、丝绸、中性笔的笔杆。
实验步骤：______。
实验现象及结论：______。

答案： 11.玻璃棒、丝绸、中性笔的笔杆 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用带正电的玻璃棒靠近与头发摩擦后的中性笔的笔杆，观察是相斥还是相吸 若玻璃棒与中性笔的笔杆相互吸引，则说明笔杆带负电；若玻璃棒与中性笔的笔杆相互排斥，则说明笔杆带正电