《2025年通成学典课时作业本九年级物理上册人教版山西专版》

1. 设计台灯。
(1)选择光源,实验室用的小灯泡可以作为光源。另外,市面上很容易买到各种型号的发光二极管,也可以作为光源。
(2)选择合适的变阻器。根据前面的学习可知,在串联电路中,利用变阻器能够改变电路中的电阻,从而改变灯泡两端的电压,由此改变灯泡的亮度。为此,你可以选择滑动变阻器或电位器作为变阻器。
(3)设计电路。选择合适的电源、小灯泡和变阻器,并将它们连接成串联电路。值得注意的是,电源电压和小灯泡的规格要匹配。
(4)设计支架和灯罩,尽量选用方便易得的材料作为台灯支架,使做出的台灯能稳定地立在桌上。灯罩需要具有较好的反光性能。

答案： 1.
(1)小灯泡 发光二极管
(2)变阻器 电压 亮度 滑动变阻器 电位器
(3)小灯泡 变阻器 串联 匹配
(4)方便易得 反光

2. 制作台灯。按照设计方案(同时参照教材示例)安装各个器件,连接电路,检查变阻器,闭合开关,看看怎么调节旋钮会使小灯泡越来越亮。

答案： 2. 各个器件，连接电路，检查变阻器，闭合开关，看看怎么调节旋钮会使小灯泡越来越亮。

1. (2024·山西期中)中学生近视的一大因素就是在光线太弱或太强的环境中学习,为保护视力,预防近视,小明用旧家电拆下的电位器设计了一款亮度可调的台灯,当沿顺时针方向调节旋钮可以使灯泡变亮,下列方案符合要求的是(B)

答案： 1.B

2. 某同学准备利用所学物理知识制作一个简易调光台灯。
(1)能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器,其中有一种是学生实验室中常用的滑动变阻器,如图甲所示;还有一种是如图乙所示的电位器,其内部结构如图丙所示,它们都是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中电阻大小的。

(2)学习完“练习使用滑动变阻器”后,该同学从网上买了一个合适规格的电位器,准备制作一个简易的调光台灯。如图丁所示,该电位器的滑片只能在a、c间的电阻丝上滑动,若要使旋钮逆时针转动时台灯变暗,则应将电位器的b、c两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连,闭合开关后,旋转旋钮,台灯不能(填“能”或“不能”)完全熄灭。
(3)如图戊是两名同学设计的台灯调光电路,老师认为(b)方案更好一些,理由是____。

答案： 2.
(1)变阻器 长度
(2)b、c 不能
(3)串联一个定值电阻$R_0$，防止滑动变阻器移动到最左端时，电路中电流过大，对灯泡起到保护作用