《2025年通成学典课时作业本九年级物理上册人教版山西专版》

1. 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。一切物体都具有内能，内能的单位是焦耳(J)。

答案： 1.所有 势 内 焦耳(J)

2. 物体的温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。

答案： 2.减少 增加

3. 改变物体内能的两种方式是热传递和做功，它们对改变物体的内能是等效的。

答案： 3.热传递 做功

4. 热传递改变物体内能的实质是内能的转移。内能改变的多少可以用物体吸收或放出的热量来度量；做功改变内能的实质是内能与其他形式的能的相互转化。

答案： 4.转移 热量 内

5. 外界对一个物体加热或做功，物体的内能增大；反之，物体对外放热或者做功，物体的内能减小。

答案： 5.增大 减小

1. 关于机械能和内能，下列说法中，正确的是(B)

A.温度低于 $0^{\circ}C$ 的物体不具有内能
B.物体具有内能，也可以同时具有机械能
C.具有机械能的物体不一定具有内能
D.内能与机械能是同一种形式的能

答案： 1.B

2. 有关内能的概念的建立，所应用的物理方法是(C)

A.控制变量法
B.转换法
C.类比法
D.建立物理模型法

答案： 2.C

3. 如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是(C)

A.甲中水的内能等于乙中水的内能
B.甲中水的内能大于乙中水的内能
C.丙中煤油的内能大于丁中煤油的内能
D.丙中煤油的内能等于丁中煤油的内能

答案： 3.C

4. (2024·晋城陵川段考)下列现象中，通过热传递改变物体内能的是(D)

A.用锯子锯木头，锯条发热
B.用手反复弯折铁丝，弯折处发热
C.用锤子敲打铁丝，铁丝发热
D.医生用冰袋给发烧的病人降温

答案： 4.D

5. 冬日手冷时可用其他物体来焐手，这个物体必须和手有不同的(B)

A.热量
B.温度
C.质量
D.内能

答案： 5.B

6. (2024·运城盐湖校级期中)如图是我们学习“内能”时，老师演示的小实验，请通过思考回答下列问题：
(1)如图甲所示实验，在配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来。这是因为活塞压缩空气时对空气做功，使空气的内能增加，温度升高。
(2)如图乙所示实验，烧瓶内盛有少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。在这个过程中，气体膨胀对瓶塞做功，内能减少，气体的温度降低。

答案： 6.
(1)做功 增加
(2)白雾 减少

7. (2024·大同期中)如图是某食品冷链运输过程中使用的冰袋，下列分析正确的是(C)

A.冰袋温度很低，没有内能
B.温度从食品转移到冰袋
C.冰袋中的物质熔化时，内能增加
D.此过程中发生热传递的原因是食品的内能比冰袋大

答案： 7.C