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1. 用
摩擦
的方法使物体带电,叫作摩擦起电。带电体有吸引轻小物体
的性质。
答案:
1.摩擦 轻小物体
2. 自然界只有
两
种电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷
,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷
。
答案:
2.两 正电荷 负电荷
3. 电荷间的作用规律是同种电荷互相
排斥
,异种电荷互相吸引
。
答案:
3.排斥 吸引
4. 电荷的
多少
叫作电荷量,简称电荷
,单位是库仑
。
答案:
4.多少 电荷 库仑
5. 实验室通常用
验电器
来检验物体是否带电,其原理是同种电荷互相排斥
。
答案:
5.验电器 同种电荷互相排斥
6. 原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带
正
电,电子带负
电,电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为1.6×10⁻¹⁹
C。
答案:
6.正 负 1.6×10⁻¹⁹
7. 摩擦起电并不是创造了电荷,只是
电荷
从一个物体转移到另一个物体。失去电子的物体因缺少电子而带正
电,得到电子的物体因多余电子而带负
电。
答案:
7.电荷 正负
8. 生活中遇到易燃、易爆物品时,要注意防止
静电
的产生。有时我们也需要利用静电,如:静电拖把
、静电喷漆
都是静电的应用。
答案:
8.静电 静电拖把 静电喷漆
1. (2024·忻州忻府校级期中)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲(

A.一定带正电荷
B.一定带负电荷
C.可能带负电荷
D.可能带正电荷
C
)A.一定带正电荷
B.一定带负电荷
C.可能带负电荷
D.可能带正电荷
答案:
1.C
2. (2024·太原阳曲校级段考)用毛皮摩擦硬橡胶棒,硬橡胶棒带了负电,这是由于(
A.摩擦过程中创造了负电荷
B.硬橡胶棒束缚电子能力弱
C.硬橡胶棒的正电荷转移到毛皮上
D.硬橡胶棒上有了多余的电子
D
)A.摩擦过程中创造了负电荷
B.硬橡胶棒束缚电子能力弱
C.硬橡胶棒的正电荷转移到毛皮上
D.硬橡胶棒上有了多余的电子
答案:
2.D
3. (2023·广东改编)如图所示为氦的原子模型示意图,原子核是
(填“A”或“B”)。通常情况下,它们所带电荷在数量上是

B
(填“A”或“B”),核外电子是A
(填“A”或“B”),其中带负电的是A
(填“A”或“B”)。通常情况下,它们所带电荷在数量上是
相等
的,所以原子整体不显电性。
答案:
3.B A A 相等
4. (2023·自贡)如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的两片金属箔张开一定的角度。两片金属箔张开是因为在这个过程中

电荷发生了转移
(填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”),使两片金属箔带上了同种
(填“同种”或“异种”)电荷。
答案:
4.电荷发生了转移 同种
5. 天气慢慢变凉,爱观察的小伟发现,家中天花板上安装的吊扇使用一个夏天后扇叶吸附了较多灰尘,变脏了。请你用所学的物理知识解释扇叶容易吸附灰尘变脏的原因。
答案:
5.吊扇使用过程中,扇叶旋转时与空气摩擦后带电,带电体极易吸附空气中的灰尘等轻小物体,使扇叶变脏
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