《2025年通成学典课时作业本九年级物理上册人教版山西专版》

1. (2024·太原杏花岭校级段考)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用如图甲所示的装置做了实验。
(1)为了完成该实验,除了图甲所示的器材外,还需要增加的测量工具有天平和秒表。
(2)实验中,应向两烧杯中加入质量相同的水和食用油。
(3)小明根据实验测得的数据分别描绘了水和食用油的温度随加热时间变化的图像,如图乙,实验中让水和食用油的加热时间相同,从而使它们吸收的热量相同,通过比较它们升高的温度的多少,来比较它们的吸热能力,该过程中用到的研究物理问题的方法除了控制变量法还有转换法。
(4)根据记录的数据还可以发现,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,这样水吸收的热量大于(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(5)通过实验可以得出结论:不同物质的吸热能力一般不同(填“不同”或“相同”)。
(6)若水的比热容为 $4.2×10^{3}J/(kg·^{\circ}C)$,请你根据图乙计算出食用油的比热容大小为2.1×10³ $J/(kg·^{\circ}C)$。

答案： 1．
(1)天平 秒表
(2)质量
(3)热量 升高的温度 转换法
(4)水 大于
(5)不同
(6)2.1×10³

2. (2024·太原小店校级段考)为了比较两种燃料的热值,小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验,烧杯内水的初温和质量相同,实验中忽略热量的损失。

(1)实验前调整铁夹 $A$ 的位置,其目的是使石棉网(填“石棉网”或“温度计”)处于适当的高度。
(2)实验中应控制燃料燃烧的质量相同,通过观察温度计上升的示数,比较燃料燃烧放出热量的多少。
(3)小明选用燃料 $a$ 和燃料 $b$ 进行实验,当燃料燃尽时,小明记下了各个时刻的水温,绘制了如图乙所示的图像,则可初步判断燃料b的热值大。
(4)另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验,比较燃料 $c$ 和燃料 $d$ 的热值,并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水,在燃料燃尽后也画出了水的温度随时间变化的图像如图丙所示,燃料 $c$ 上烧杯内的水在 $6min$ 时就沸腾了,出现水过早沸腾的原因可能是水初温过高;分析图像可知燃料 $c$ 燃烧 $10min$ 放出的热量大于(填“大于”“小于”或“等于”)燃料 $d$ 燃烧 $15min$ 放出的热量。
(5)你认为根据图像丙能(填“能”或“不能”)比较两种燃料热值的大小。
(6)小华实验前用天平测出了烧杯中水的质量及燃料 $c$ 的质量,并由记录的数据,利用公式 $Q_{吸}=cm(t - t_{0})$ 计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出燃料 $c$ 的热值,你认为他的计算结果与真实值相比偏小(填“偏大”“偏小”或“相等”)。

答案： 2．
(1)石棉网
(2)温度计上升的示数
(3)b
(4)水初温过高 大于
(5)能
(6)偏小