《2025年通成学典课时作业本九年级物理上册人教版山西专版》

2. (2024·汾阳期中)小阳在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，提出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了$4$根电阻丝，其规格、材料如表所示，电路如图所示：

【实验思路】
(1)要探究电阻长度、材料、横截面积对电阻的影响，应采用控制变量的方法；实验中通过观察小灯泡亮度比较电阻丝电阻的大小。
【实验过程及结论】
(2)实验中分别将编号为A、B的电阻丝接入电路进行实验可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。
(3)分别将编号为$B$、$C$的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与横截面积有关。
【实验改进】
(4)实验过程中某小组同学更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，你的改进办法是串联一个电流表。

答案： 2.
(1)控制变量　小灯泡亮度　
(2)A、B　
(3)横截面积　
(4)串联一个电流表

3. （2024·吕梁交城期中）如图甲所示的“巴格达电池”是在伊拉克巴格达地区一个距今大约两千年的村庄遗址上发现的，代表着人类对技术和科学的追求。小晋在老师的帮助下，模仿“巴格达电池”，在铜管中插入一根铁棒，并用沥青底座将铁棒与铜管底部隔开，再在铜管中倒入导电液，自制了一个电池（如图乙所示），他想确定该电池的铁棒和铜管哪个是正极，请你帮小晋设计一个实验进行判断。

(1)添加的实验器材：开关、导线、电压表。
（2）实验步骤：_。
（3）实验结论：_。

答案： 3.
(1)开关、导线、电压表
(2)将“巴格达电池”与开关、导线、电压表组成电路，用连接铜管的导线连接电压表的正接线柱一侧，用连接铁棒的导线连接电压表的负接线柱一侧，闭合开关，观察电压表指针的偏转情况　
(3)如果电压表指针正向偏转，说明电池的铜管是正极;如果电压表指针反向偏转，说明电池的铁棒是正极

4. （2024·太原杏花岭校级期中）碳纤维被誉为“新材料之王”，以碳或碳化硅为基体，加入不同量的碳纤维增强材料，通过化学气相沉积或液相浸渍等工艺，形成导电性、导热性等很多属性不同的复合材料。现有两卷粗细相同，含碳纤维增强材料多少不同的复合材料线，请你设计实验方案说明它们的导电性和含碳纤维增强材料的多少是否有关。
(1)实验器材：电源、开关、导线、电流表、定值电阻、两根长度相同、含碳纤维增强材料多少不同的复合材料线。
（2）实验步骤：_。
（3）实验结论：_。

答案： 4.
(1)电源、开关、导线、电流表、定值电阻、两根长度相同、含碳纤维增强材料多少不同的复合材料线
(2)断开开关，依次把电源、开关、导线、电流表、定值电阻、其中一根含碳纤维增强材料的复合材料线串联接入电路，闭合开关，记录电流表示数为$I_{1}$;换用另一根含碳纤维增强材料的复合材料线重复上述过程，记录电流表示数$I_{2}$
(3)若$I_{1}=I_{2}$，说明两种复合材料的导电性与含碳纤维增强材料的多少无关;若$I_{1} \neq I_{2}$，说明复合材料的导电性与含碳纤维增强材料的多少有关