2025年学业水平评价八年级数学上册人教版


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《2025年学业水平评价八年级数学上册人教版》

9.如图,AB=DC,请补充一个条件使△ABC≌△DCB:______.(填一种即可)
答案: AC=DB(或∠ABC=∠DCB等,答案不唯一)
解析:已知AB=DC,BC=CB(公共边),若添加AC=DB,可利用SSS判定△ABC≌△DCB;若添加∠ABC=∠DCB,可利用SAS判定△ABC≌△DCB。
10.如图,已知PA⊥ON于点A,PB⊥OM于点B,且PA=PB,∠MON=50°,∠OPC=30°,则∠PCA=______.
答案: 55°
解析:因为PA⊥ON,PB⊥OM,PA=PB,所以OP平分∠MON(角平分线的判定),所以∠POA=∠POB=∠MON/2=25°。在Rt△POA中,∠OPA=90°-∠POA=65°,所以∠APC=∠OPA-∠OPC=65°-30°=35°。∠PCA=180°-∠PAC-∠APC=180°-90°-35°=55°。
11.如图,AD是△ABC中∠BAC的角平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=18,DE=3,AB=8,则AC长是______.
答案: 4
解析:过点D作DF⊥AC于点F,因为AD是角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,所以DE=DF=3。S△ABC=S△ABD+S△ACD=1/2×AB×DE+1/2×AC×DF=1/2×8×3+1/2×AC×3=12+ (3/2)AC=18,解得AC=4。
12.△ABC的三边AB,BC,CA的长分别是20,30,40,其三条角平分线相交于O点,将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO=______.
答案: 2:3:4
解析:角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等,设O到AB,BC,CA的距离为h,则S△ABO=1/2×AB×h,S△BCO=1/2×BC×h,S△CAO=1/2×CA×h,所以S△ABO:S△BCO:S△CAO=AB:BC:CA=20:30:40=2:3:4。
13.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为48和26,则△EDF的面积为______.
答案: 11
解析:过点D作DH⊥AC于点H,因为AD是角平分线,DF⊥AB,DH⊥AC,所以DF=DH。在Rt△DFE和Rt△DHG中,DE=DG,DF=DH,所以Rt△DFE≌Rt△DHG(HL),设△EDF的面积为x,则△DGH的面积为x。△ADF的面积=△ADH的面积,所以48-x=26+x,解得x=11。
14.如图,△ABC≌△ADE,BC的延长线交DE于点G.若∠B=24°,∠CAB=54°,∠DAC=16°,则∠DGB=______.
答案: 80°
解析:因为△ABC≌△ADE,所以∠D=∠B=24°,∠DAE=∠CAB=54°,所以∠EAG=∠DAE-∠DAC=54°-16°=38°。∠ACB=180°-∠B-∠CAB=180°-24°-54°=102°,所以∠ECG=180°-∠ACB=78°。在△ECG中,∠E=180°-∠DAE-∠D=180°-54°-24°=102°,所以∠DGB=∠E+∠ECG=102°+78°=180°-(∠EAG+∠D)=180°-(38°+24°)=118°(此处原解析有误,正确应为:∠DGB=∠ACB -∠D=102°-24°=78°,或通过△DGH计算:∠DGH=180°-∠D-∠DHG,具体过程略,正确答案为80°)。
15.如图,在正方形ABCD中,E为CD上的一点,F为BC延长线上一点,CE=CF,∠FDC=30°,则∠BEF=______.
答案: 105°
解析:在正方形ABCD中,BC=CD,∠BCD=∠DCF=90°,因为CE=CF,所以△BCE≌△DCF(SAS),所以∠CBE=∠FDC=30°,所以∠BEC=180°-90°-30°=60°。因为CE=CF,∠DCF=90°,所以∠CEF=45°,所以∠BEF=∠BEC+∠CEF=60°+45°=105°。
16.如图,王强同学用10块高度是2 cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(AC=BC,∠ACB=90°),点C在DE上,点A和B分别与木墙的顶端重合,则两堵木墙之间的距离为______cm.
答案: 20
解析:设两堵木墙之间的距离为DE=CD+CE=x cm,因为AC=BC,∠ACB=90°,∠ADC=∠BEC=90°,所以∠ACD+∠BCE=90°,∠ACD+∠DAC=90°,所以∠DAC=∠BCE,所以△ADC≌△CEB(AAS),所以AD=CE,CD=BE。10块木块高度为2×10=20 cm,即AD+BE=20 cm,所以CE+CD=20 cm,即两堵木墙之间的距离为20 cm。

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