《2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版》

二、阅读理解
父亲与马
何学彦
①我不确定父亲是否喜欢马,在父亲与马打交道的四十年中,可以确定父亲与马是有感情的。
②父亲年轻时,步履如飞,身轻似燕,是驯马的好手。生产队那匹枣红马,拉车倒退,还尥蹶子踢人,最后交给父亲驯服。任凭枣红马如何倔,父亲牢牢抓住马鬃,硬是跑了百十里地,马才被驯服。在父亲的调教下,枣红马成了生产队的头马,拉车犁地,传信代劳,无所不能,人见人夸。在那个灾荒的年代,枣红马为生产队立下了大功。
③时隔九年,父亲第二次开启驭马生涯。父亲用攒了三年的积蓄,从二十里开外的地方买了匹白马。白马性子急,一天傍晚,白马挣脱笼头跑了,我们追了大概十里地,终于见到白马。我们父兄三人悄悄靠近白马,父亲从正面逼近,示意哥哥和我从后面包抄。父亲拿着缰绳和笼头,兄弟两人手持木棒,将要靠近白马时,白马纵身一跃,奔向山坳,我们紧追不舍,父亲挥舞缰绳把白马逼向山旮旯。说时迟,那时快,父亲把笼头撒向白马,不偏不倚,刚好罩住马头。父亲死死抓住缰绳,身子后仰,绳子咯吱作响,父亲瞅准一招制胜的机会,借助一处地埂,用力一拽,白马头重脚轻,倒栽葱般摔了个跟头,生猛的白马就这样被父亲制服了。
④白马在我家服役了十二年,无疾而终。父亲每天亲自配备白马的草料,到干净的水源地饮马,梳理鬃毛,护理马蹄。白马是在父亲准备好的毡子上老死的,就在父亲最后一次为白马整理鬃毛时,我不经意间瞥见父亲少见的泪光。后来有人问起,咋这样蠢？干吗不把老白马卖掉,还能值几个钱！父亲义正词严,我和白马的感情不止那几个钱！
⑤在父亲情绪的低谷期,铁青骡马来到我家,铁青马是匹高头大马,宽脊骨,大蹄子,不足之处是很消瘦。我埋怨父亲,要是当时把老白马卖了换得几个钱,添上就能买匹肥壮的骡马。父亲骂道,败家的二小子,你没听过马无夜草不肥的道理吗？以后每晚的青饲料就交给你负责。
⑥铁青马不像白马那样性烈,但有个毛病,上坡不用力,不用力也就罢了,还往后倒。这让父亲恨得咬牙切齿,哪有光吃草不拉车的道理？打,给我狠狠地打！父亲在前面拉着笼头,叫我用荆棘条抽铁青马。铁青马在雨点般的抽打下,先是顽抗,接着奋蹄一蹬,毫不费力把一吨左右的农家肥拉上了陡坡。从此,铁青马在父亲手里服服帖帖,父亲时不时跟它说话,他们彼此之间似乎有了某种默契。
⑦几年前有一次,父亲很晚回家,途中前不着村,后不着店,人困马乏,又饥又渴,父亲和铁青马在一块萝卜地边停歇。父亲匆忙拔了几个萝卜,父亲吃萝卜,萝卜缨子归铁青马,父亲四下查看,发现不远处有堆苞谷草垛。父亲拿完草,就在折身返回的瞬间,冒出个不速之客,将父亲掀翻在地,对父亲拳脚相加,父亲毫无防备,加之又饿又累,对方下手又重,父亲被打得很重,昏厥过去……
⑧这个不速之客原来是个疯子,听邻村人讲,这疯子过着野人般的生活,饿了吃萝卜,困了睡苞谷草堆,父亲那天扯的苞谷草刚好是疯子睡的,惊扰了疯子的地盘,父亲才摊上如此遭遇。
⑨父亲苏醒过来,环顾全家人,惊奇地问：“我是怎么回来的？”母亲噙着泪朝外指了指,还能有谁——铁青马。
⑩铁青马打着响鼻,似乎在跟父亲打招呼。
(有删改)
5. 阅读选文,请将相关情节补充完整。
（1）年轻时的父亲驯服性子烈的枣红马，并把它调教成生产队的头马。
（2）白马去世后，父亲舍不得卖了它。
（3）父亲把懒惰成性的铁青马收拾得服服帖帖。
（4）父亲遇险，被铁青马救回了家。
6. 选文第③段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
父亲死死抓住缰绳,身子后仰,绳子咯吱作响,父亲瞅准一招制胜的机会,借助一处地埂,用力一拽。
动作描写，父亲制服白马时“抓”“仰”“拽”等动作，准确地表现了父亲驯马高超的技术。
7. 选文第④段中加点词语“义正词严”是否误用？有什么表达效果？
父亲义正词严,我和白马的感情不止那几个钱！
没有误用。“义正词严”是大词小用，写出父亲对卖掉白马这一建议的强烈反对，表现了父亲对白马的用情之深。
8. 选文第⑧段在记叙顺序上有什么特点？请简要分析。
补叙。补充交代了不速之客的身份，解释了父亲遭到攻击的原因；侧面表现了铁青马救下父亲的功劳之大，突出了铁青马与父亲的感情深厚；避免平铺直叙，使文章富有波澜。
9. 选文第⑨段中“母亲噙着泪朝外指了指,还能有谁——铁青马”流露出母亲什么样的情感？
既有对父亲受伤昏迷的心疼，又有对铁青马把父亲救回家的感动。

答案： 5. （1）年轻时的父亲驯服性子烈的枣红马，并把它调教成生产队的头马。
（2）白马去世后，父亲舍不得卖了它。
（3）父亲把懒惰成性的铁青马收拾得服服帖帖。
（4）父亲遇险，被铁青马救回了家。
6. 动作描写，父亲制服白马时“抓”“仰”“拽”等动作，准确地表现了父亲驯马高超的技术。
7. 没有误用。“义正词严”是大词小用，写出父亲对卖掉白马这一建议的强烈反对，表现了父亲对白马的用情之深。
8. 补叙。补充交代了不速之客的身份，解释了父亲遭到攻击的原因；侧面表现了铁青马救下父亲的功劳之大，突出了铁青马与父亲的感情深厚；避免平铺直叙，使文章富有波澜。
9. 既有对父亲受伤昏迷的心疼，又有对铁青马把父亲救回家的感动。