2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版


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《2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版》

(二)阅读下面选文,完成14~18题。(16分)
从百草园到三味书屋(节选)
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
③长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
⑥这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还是没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
14. 选文标题是“从百草园到三味书屋”,你从中能读出什么?(3分)
15. “其中似乎确凿只有一些野草”中,“似乎”和“确凿”是否矛盾?(4分)
16. 选文第②段是从哪几个方面来写百草园里动物、植物的特色的?为什么?(3分)
17. 作者为何要插入长妈妈讲美女蛇的故事?(3分)
18. 如果你是鲁迅童年的伙伴,看到他因为拔何首乌根弄坏泥墙而被父亲训斥,你想要帮他开脱,会对他的父亲说些什么?(试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答)(3分)
答案: 14. 示例:可读出文章内容由两大部分组成:一是百草园中的游戏玩乐,二是三味书屋中的读书学习。还可读出本文是按百草园在前、三味书屋在后的时间空间变换的顺序写的;两部分内容前后衔接,表现了一个儿童的成长过程。15. 不矛盾。理由:因为时间久远,“我”关于百草园的印象已经不是很清楚了,只是好像记得里面只有野草,所以说“似乎只有一些野草”;“确凿”表示很确定,百草园留给作者印象最深的就是草,下文所写的百草园的内容都和草有关,因此说“确凿只有一些野草”。16. 颜色、形态、声音、动作、味道。17. 美女蛇的故事富有情趣,写出了儿童独特的心理,也赋予了百草园某种奇异的气氛,增强了文章的趣味性和感染力;这个故事表现了夏天百草园的神秘和趣味,自然引出对冬天的百草园的描写。18. 示例:伯伯,您不要再批评他了。因为有人说何首乌根有长得像人形的,吃了可以成仙,所以这百草园让我们感觉既神秘又有趣,他因为好奇,才不小心把泥墙弄坏的。希望您能原谅他。

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