《2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版》

23. 请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。
(1)在生活中,你一定收到过礼物,这礼物可以是一个生日蛋糕、一本书、师友的一段话,还可能是成长的经历、陌生人的微笑……每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。
请以“最美的礼物”为题目,写一篇记叙文。
(2)在你的成长道路上,你是否也有过“酸甜苦辣”的经历？被朋友误解,与同伴别离,那是酸楚的滋味；学习中点滴的进步,那是甘甜的滋味；挑灯夜读,汗洒赛场,那是辛苦的滋味；因犯错而被师长责备,那是麻辣的滋味……种种滋味,都是你独特的经历。
请你结合自己的生活体验,自拟标题,写一篇记叙文。
要求：①立意自定,自选角度。
②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
③ 不少于600字。
④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

答案： 【写作指导】（1）本题考查命题作文的写作。①审题立意。本题要求以“最美的礼物”为题目，写一篇文章。“礼物”一词与我们的生活息息相关。礼物是为表示友好、谢意或庆贺而赠送的物品，它可能是自己送给别人的，也可能是别人送给自己的；礼物可以是实实在在的物品，也可以是来自他人的鼓励、建议等。但这里还有两个更为关键的词语“最”和“美”，在写作上，一定要突出“最美”。写好本文，重点不在于描写“礼物”本身，不在于“礼物”价值的大小，在于运用独特的角度、巧妙的构思，充分表达“礼物”的内在含义和受礼人的内心感受。为什么这个礼物是“最美”的礼物？在文章中要重点阐述这个问题，在具体的叙事或议论中，或委婉或直接地表达观点，方可体现主题。本文主题是“最美的礼物”在自己生命中起到的作用，既然是最美的礼物，那么一定是让自己成为更好的自己的助力，一定是让自己更好地认识、感受这个世界的媒介，也就是让自己的心灵发生变化的事物。②选材构思。写作中要精心选择与众不同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现人与人之间的美好情感和自己从中获得的教益。比如写和朋友一起参加竞赛，当你遇到瓶颈拖累团队时，是朋友的陪伴与鼓励让你攻克难关，最终获奖，这奖杯是最美的礼物，包含了朋友的信任与鼓励；可以写外出散步，看到春季山花烂漫、夏日浓荫蔽日、秋时野菊盛开、冬天银装素裹，这些是大自然给世界的礼物，是最美的礼物。写作此文要以记叙为主，其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或先叙述后议论、抒情。（2）本题考查材料作文。①审题立意。根据题目中的提示性文字可知，这篇文章重点要写出成长中的经历给自己带来的感受，成长的滋味，酸甜苦辣咸，五味俱全，或幸福，或委屈，或痛苦，或快乐等等。②选材构思。本文要求写记叙文。可从日常生活中选取材料。人的成长是一个极其复杂的过程，感受到的滋味也是多变的。例如一路长大，我们会经历许多，为了取得一个好成绩，“我”挑灯夜读，废寝忘食，这争分夺秒奋斗的日子让“我”感受到了“苦”，可这种“苦”最后随着成绩出来的那一刻，又让我尝到了“甜”，这段经历也让“我”明白了人生滋味百般，试着去接受、去尝试，也会成为人生中的一段美好回忆等等。写作过程中应注意详略得当，同时应注意人物心理描写。