《2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版》

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)(B)
A.瘫痪(huàn) 憔悴(chuì) 徘徊(huái) 各德其所(dé)
B.心绪(xǔ) 祷告(dǎo) 沐浴(yù) 姊妹(zī)
C.暮色(mù) 粼粼(lín) 沉寂(cén) 分歧(qí)
D.侍弄(chì) 烂曼(màn) 絮叨(xù) 信服(xìn)

答案： B 【解析】A. 悴（cuì），各得其所；C. 暮色，沉（chén）；D. 侍（shì），烂漫。

2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)(C)
树立文化自信要以______自身的文化家底为基础。中国地大物博,各区域都有自己的文化特色和文化______,需要我们去认真了解、摸清家底。______知晓中华文化是如此丰富多彩、______,我们的文化自信才会更有底气。
A.知晓 品性 只要 博大精深
B.通晓 品性 只要 博采众长
C.知晓 底蕴 只有 博大精深
D.通晓 底蕴 只有 博采众长

答案： C 【解析】第一空，结合句子语境可知，此处强调的是以自身的文化家底为基础，因此用“知晓”更合适。品性：品质性格。底蕴：文明的积淀。结合句子语境可知，此处用“底蕴”更合适。根据“我们的文化自信才会更有底气”可以看出关联词是“才”，所以前面应该是“只有”。博大精深：（思想、学说等）广博高深。博采众长：广泛地采纳各家的长处。结合语境可知，此处形容的是中华文化，因此用“博大精深”更合适。

3. 下列各项中分析正确的一项是(2分)(B)
一些落叶还没有变得枯黄,还有着生命的活力,为什么就过早地脱离了枝头呢？当我仰头看香樟树的树冠时,发现它的枝头冒出了许多嫩绿的新叶。原来,这些落叶都是去年长出来的叶子,为了给新叶腾出生长的空间,让新叶能够更舒展更自由地生长,它们宁愿脱离枝头,让出自己的位置,然后化作春泥,为新叶的生长提供一份份源源不断的养料。
A.“落叶”“去年”“自己”都是名词。
B.“有”“脱离”“发现”“冒出”“能够”是动词。
C.“树冠”“仰头”“空间”“春泥”都是名词。
D.画横线句子是病句,修改方法是把“提供”改为“供给”。

答案： B 【解析】A. “自己”是代词；C. “仰头”是动词；D. “提供”的意思即供给，“提供养料”和“供给养料”的搭配都是合理的，不需要修改。

4. 文学、文化常识与名著阅读(5分)
某中学举办以“致敬经典·点亮青春”为主题的读书活动,活动安排如下：
(1)博观约取,古今荟萃
下列各项中表述不正确的一项是(2分)(D)
A.史铁生,作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
B.“尊君”尊称对方的父亲,是敬辞；“家君”谦称自己的父亲,是谦辞。“贵庚”“奉陪”是敬辞,“见教”“小女”是谦辞。
C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生的一部回忆性散文集,共10篇,是一部蕴含温馨回忆和理性批判的作品。
D.《西游记》是我国古代神魔小说的代表作。前七回介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由来。

答案：
(1)D 【解析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事。 （2）任务一：①C ②A 任务二：示例一：狮驼岭降魔 唐僧师徒四人来到狮驼山，三怪狮、象、鹏结同盟欲抓唐僧，悟空降狮魔，擒象怪，到灵山请人降鹏魔，救出唐僧 示例二：填平无底洞 陷空山无底洞的金鼻白毛老鼠精变成美女，把唐僧摄去，欲强迫成亲。悟空三次进洞降妖救师未成，但发现女妖却是托塔李天王的义女。悟空上天庭告状，玉帝命天王和哪吒随着悟空去擒妖。悟空第四次进无底洞，在天王父子的配合下，终于捉住了老鼠精

(2)含英咀华,感悟人生
下面是中国邮政2023年发行的《中国古典文学名著——〈西游记〉》特种邮票,请你根据对《西游记》的阅读,完成题目。(3分)

任务一：为①②处选择故事发生的正确地点(填字母),补全上面四张邮票的图案名称。(1分)
A. 天竺
B. 流沙河
C. 比丘国
D. 蟠桃园
①______ ②______
任务二：任选“狮驼岭降魔”“填平无底洞”两张邮票中的一张,简介对应的主要情节。(2分)
我选择“______”,______。

答案： （2）任务一：①C ②A 任务二：示例一：狮驼岭降魔 唐僧师徒四人来到狮驼山，三怪狮、象、鹏结同盟欲抓唐僧，悟空降狮魔，擒象怪，到灵山请人降鹏魔，救出唐僧 示例二：填平无底洞 陷空山无底洞的金鼻白毛老鼠精变成美女，把唐僧摄去，欲强迫成亲。悟空三次进洞降妖救师未成，但发现女妖却是托塔李天王的义女。悟空上天庭告状，玉帝命天王和哪吒随着悟空去擒妖。悟空第四次进无底洞，在天王父子的配合下，终于捉住了老鼠精