《2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版》

6. 综合性学习。
两位国文老师入情入理的讲课在作者心中雕镂下深刻的印象,影响了她的一生。教师节来临之际,你班召开了以“铭记师情,感谢师恩”为主题的班会。请你完成下面问题。
(1)根据语境仿写。
假如我是搏击蓝天的雄鹰,那是您给了我翱翔的翅膀；
假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量；
假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮。
(2)请你给自己最难忘的老师发一则短信,在祝福的同时,不要忘了写出留在脑海中印象最深刻的一幕。
老师，最难忘的是您深夜仍孜孜不倦伏案备课的身影，是您“书到用时方恨少”的苦口婆心的提醒。想念您，亲爱的老师！祝您永远平安快乐！

答案： （1）弄潮的力量 青春的光亮 （2）示例：老师，最难忘的是您深夜仍孜孜不倦伏案备课的身影，是您“书到用时方恨少”的苦口婆心的提醒。想念您，亲爱的老师！祝您永远平安快乐！

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(C)
A.徜徉(cháng)浩渺(miǎo)慷慨(kǎi)搜索枯肠(kū)
B.镌刻(juān)雕镂(lóu)险峻(jùn)走头无路(tóu)
C.水港(gǎng)婵娟(chán)狼狈(bèi)津津有味(jīn)
D.铭刻(míng)逃窜(cuàn)芦苇(wěi)橙黄橘绿(dēng)

答案： C 【解析】A. 慷慨；B. 镂（lòu），走投无路；D. 橙（chéng）。

2.(自我修养)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(A)
人必须有人格上的独立自主。你诚然不能______社会和他人生活,但你不能一味攀缘在社会建筑物和他人身上。你要自己在生命的土壤中扎根,你要在人生的大海上抛下自己的锚。一个人如果把自己仅仅______于身外的事物,______起了风浪,例如社会动乱、事业挫折、亲人亡故等等,就会______乃至精神崩溃。
A.脱离 依附 一旦 一蹶不振
B.摆脱 依靠 如果 一败如水
C.脱离 依靠 一旦 一败如水
D.摆脱 依附 如果 一蹶不振

答案： A 【解析】脱离：离开（某种环境或情况）；断绝（某种联系）。摆脱：脱离（牵制、束缚、困难等不利的情况）。根据“社会和他人生活”可知，第一空应选“脱离”。依附：①附着。②依赖；从属。依靠：指望（某种人或事物来达到一定的目的）。和“于”搭配，第二空应选“依附”。一旦：指不确定的时间，表示有一天。如果：表示假设。根据“起了风浪”可知，第三空应选“一旦”。一蹶不振：表示一遇到挫折就不能再振作起来。一败如水：通常用于形容军队打了大败仗，或比赛输了。第四空应选“一蹶不振”。

3. 下列各项中分析正确的一项是(C)
①人为什么要读书呢？②书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。③读艾青的诗歌,让你增强前行的信念,找到绝处逢生的出口,读史铁生的散文,让你摒弃怯懦的心理,提高直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说,让你心存悲悯,找到通往良知的道路……④还有什么比读书更能让人欣喜、让人着迷的呢？
A.语段中加点的“心灵”“增强”“信念”是名词。
B.语段中加点的“引领”“小说”“通往”是动词。
C.句③中“找到绝处逢生的出口”后面的逗号应改为分号。
D.句③中画横线句子是病句,修改方法是将“提高”改为“提升”。

答案： C 【解析】A. “增强”是动词；B. “小说”是名词；D. 应将“提高”改为“鼓起”。

4. 文学、文化常识与名著阅读
(1)下列各项中表述不正确的一项是(C)
A.《往事依依》的作者是于漪,当代著名教育家。
B.“绿树阴浓夏日长”语出唐代高骈的《山亭夏日》。
C.何涛、黄安是古典小说《西游记》中的人物。他们率领官兵抓捕晁盖等好汉,反被打败。
D.《朝花夕拾》中描写迎神赛会上的无常,名为鬼实为人,借鬼讽人,伸张正义。

答案： （1）C 【解析】何涛、黄安是《水浒传》中的人物。

(2)名著阅读
名医大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引”的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜”两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。
(选自《朝花夕拾》)
甲、乙两位同学针对上面的语段讨论时,各自发表了看法。若你参与其中,会发表怎样的见解？
甲同学：从这段话可以看出名医用药特别,有故弄玄虚之感。

答案： （2）示例：“用药就与众不同”，体现在药方不寻常，不用平常的药，只用难得的药。