2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版


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《2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版》

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)(
D
)
A.啄食(zuó) 质朴(zhì) 晦恨(huǐ) 人声鼎沸(dǐng)
B.渊博(bé) 徜徉(cháng) 浩淼(miǎo) 搜索枯肠(suǒ)
C.不适(shì) 雕露(lòu) 衡量(láng) 搁置(zhì)
D.鉴赏(jiàn) 绽放(zhàn) 阐释(chǎn) 稚气(zhì)
答案: D 【解析】A. 啄(zhuó),悔恨;B. 博(bó),浩渺;C. 雕镂,量(liáng)。
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)(
C
)
近年来,许多优秀的影视作品,从传统文化中探寻源头活水,从历史细节中______创作灵感。影视文艺创作如何展现中华文明的悠久历史和人文底蕴?这需要影视工作者主动担起责任,增强历史自觉、______文化自信,______要向历史文化的更深处探寻,还要在细微处捕捉。一个个微小的细节,一朵朵历史长河中______的浪花,共同构成了辉煌灿烂的文明。
A.汲取 坚持 既 微乎其微
B.吸取 坚定 既 微不足道
C.汲取 坚定 不仅 微不足道
D.吸取 坚持 不仅 微乎其微
答案: C 【解析】汲取:吸取。吸取:吸收获取。在搭配对象上,“汲取”往往与表示抽象事物的词语搭配,如“汲取经验”“汲取教训”“汲取智慧”等等。而“吸取”的搭配对象非常广泛,既有表示抽象事物的词语,也有表示具体事物的词语。根据“灵感”可知,第一空应选“汲取”。坚持:①坚决保护、维护;不改变。②坚决继续进行;不停止。坚定:①(立场、主张、意志等)稳定坚强,不动摇;②使坚定。根据“文化自信”可知,第二空应选“坚定”。与“还”搭配,第三空应选“不仅”。微乎其微:形容非常少或非常小。微不足道:非常渺小,不值得一提。根据“微小的细节”可知,第四空应选“微不足道”。
3. 下列各项中分析正确的一项是(2分)(
D
)
在这个世界上,父母是唯一尽心付出却不求回报的人,也是最不愿意给我们添麻烦的人,都说做父母是有有效期的,其实做儿女又何尝不是?子欲养而亲尚待,绝对是上天给予最大恩惠。趁父母还年轻,趁父母还健在,多陪陪他们吧,陪伴不是只在口头上说一说,而是要多拿出些实际行动去做,去实现。
A.“父母”“儿女”“陪伴”都是名词。
B.“其实做儿女又何尝不是”后的问号应改为句号。
C.“回报”的同义词是“回应”,“年轻”的反义词是“古老”。
D.画横线句子是病句,修改方法是在“给予”后加上“我们的”。
答案: D 【解析】A. “陪伴”是动词,不是名词;B. “其实做儿女又何尝不是”是反问句,句末应使用问号;C. “回报”的同义词是“报答”,“年轻”的反义词是“年老”。
4. 文学、文化常识与名著阅读(5分)
某中学举办以“致敬经典·点亮青春”为主题的读书活动,活动安排如下:
(1)博观约取,古今荟萃
下列各项中表述不正确的一项是(2分)(
C
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A.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。
B.中国是礼仪之邦,很讲究礼貌用语。献物于他人说“请笑纳”,请人指点说“请赐教”,他人送己说“请留步”,中途离开说“失陪”。
C.《五猖会》主要描写了无常救人反遭毒打的事件,无常是一个有同情心、可爱的形象。
D.“一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。”这段文字描写的是沙悟净的形象。
答案:
(1)C 【解析】鲁迅先生在《无常》里写了白无常、黑无常两个无常。白无常是一个有同情心、可爱的形象。

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