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(二)阅读下面选文,完成问题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。
(选自陈寿《三国志》)
5. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(
A. 年与时驰 学而时习之(《〈论语〉十二章》)
B. 非淡泊无以明志 匹夫不可夺志也(《〈论语〉十二章》)
C. 自有余饶 有朋自远方来(《〈论语〉十二章》)
D. 悉仰于官 于我如浮云(《〈论语〉十二章》)
6. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)及卒,如其所言。
7. 用“/”给下面句子断句(断两处)。
8. 卓越的军事、政治才能,让诸葛亮成为智慧的化身。从甲、乙两文看,诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。
(选自陈寿《三国志》)
5. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(
B
)A. 年与时驰 学而时习之(《〈论语〉十二章》)
B. 非淡泊无以明志 匹夫不可夺志也(《〈论语〉十二章》)
C. 自有余饶 有朋自远方来(《〈论语〉十二章》)
D. 悉仰于官 于我如浮云(《〈论语〉十二章》)
6. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
有道德修养的人,(应)以屏除杂念和干扰来修养身心,以节俭来培养品德。
(2)及卒,如其所言。
到了他死的时候,果真像他所说的一样。
7. 用“/”给下面句子断句(断两处)。
若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财
8. 卓越的军事、政治才能,让诸葛亮成为智慧的化身。从甲、乙两文看,诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?
①有教育的智慧。如甲文中诸葛亮教导儿子宁静致远、淡泊明志,乙文中诸葛亮写自己不为下一代积累物质财富,这些主张和行为有助于子女做到不骄不躁、坚守本心,增长自己的才干。②有学习的智慧。如甲文中“学须静也”“非志无以成学”告诉我们学习应讲求静心专一、明确志向,这些正是诸葛亮学有所成的秘诀。③有做人的智慧。从乙文中看出,身为蜀相,诸葛亮以身作则,不以权势谋私利,这也是他得到君主信任的重要原因。
答案:
5. B 【解析】A. 时光/按时;B. 志向/志向;C. 自然/从;D. 从,由/对,对于。6.(1)有道德修养的人,(应)以屏除杂念和干扰来修养身心,以节俭来培养品德。 (2)到了他死的时候,果真像他所说的一样。7. 若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财8. ①有教育的智慧。如甲文中诸葛亮教导儿子宁静致远、淡泊明志,乙文中诸葛亮写自己不为下一代积累物质财富,这些主张和行为有助于子女做到不骄不躁、坚守本心,增长自己的才干。②有学习的智慧。如甲文中“学须静也”“非志无以成学”告诉我们学习应讲求静心专一、明确志向,这些正是诸葛亮学有所成的秘诀。③有做人的智慧。从乙文中看出,身为蜀相,诸葛亮以身作则,不以权势谋私利,这也是他得到君主信任的重要原因。
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