《2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版》

(三) 阅读下面选文,完成19~22题。(11分)
济南的雪(节选)
吉源
①时近岁末,天女揉碎白云,一场漫天大雪撕棉扯絮般地扑将下来,降临济南大地。城市琼楼玉宇,山野银装素裹,就连那原色的冬青、翠竹、松柏也戴上了棉帽,天地间跳动着一片片白色的光焰,别有一番情致。
②用力推开我居所那扇滑道锈死而沉重的铝合金窗子,丝丝凉意泄了进来,沉闷的屋子顿觉清爽,一种说不清的快乐,不,应该是喜悦,从心底漾起。啊,济南的冬雪,在这样的一个早晨悄悄地来了。走下楼来,蹲下身子,捧一把白雪搓搓手背,那种纯洁冷峻便深入肌肤的每一个毛孔。我走出院落,顺着八一立交桥向南走去,脚下发出“咯吱”“咯吱”蛮有力度的声响,驻足回顾身后的脚印,真是污浊了这白皑皑纯洁的大地。向前再走,我真有些不忍心下脚,生怕踩痛了这些冬之精灵。站在雪野,树是白的,屋顶是白的,院落是白的,街道是白的,田野是白的,行人的头发和眉毛是白的,缓慢流动的车顶也是白的,一切都是白的。远远望去,南部的英雄山、马鞍山、千佛山一字儿排开,雪幕下包裹在厚厚的棉被里,只有松柏还那么青翠挺拔,昂扬向上。美妙的雪把济南装扮得像一个清纯美艳的女子,我的笔无法描述。只有立交桥上蜂鸣的扫雪车过后,才把黑色的道路射向远方。我想,如果此时站在山上俯视,那济南城的景色该是绝美了。
③雪是春的邮差,昨夜,她随风把春的信息捎来；雪是冬的衣裳,她来了,便给济南送来了棉被,今夜麦苗和我不再寒冷；雪是童话的背景,只有雪天,狼外婆和卖火柴的故事才显得真实生动。也许自己出生在冬天的缘故,对有雪的冬天怀有特殊的情感。雪花,带给我的不光是宁静、美丽,而且还有温馨的回忆。
④我的童年是在陕西渭北的一个农村度过的,记忆里那时雪下得很大,往往是北风卷雪,一夜过去如船划水无痕,雪地上偶尔有鸟兽觅食的痕迹,但这,只是表象,迈步走走,说不定你哪一脚就陷进了深则齐腰、浅则没膝的雪窖。那时的冬天很冷很冷,涝池里结着厚厚的冰,地被冻裂了,我们的小手好似冻僵了的红萝卜,就连室内的水缸也冻得冒起了冰疙瘩。呵气成霜的早晨,父亲给我念着“天地一笼统,井上一窟窿,黄狗身上白,白狗身上肿”的打油诗,想象着雪的美好。
⑤这些年天气真是变暖了,很少有滴水成冰的景象。前几天父母居住的小城下了大雪,他们就打来电话询问济南是否也下了雪,大概从我走后他们就每天等待着收看中央电视台的天气预报,比照着渭南和济南的温度,时刻惦念着我的冷暖。如今,我客居的济南也下雪了,尽管不是很厚,但却令人激动。不是吗？没有雪的冬天,人生和四季便有了太多的缺憾和无奈。没有雪的冬天,那还能叫冬天吗？没有雪,冬天便没有了灵魂；没有雪,冬天便没有了生气；______,______。
⑥雪停了,整个城市都在无声地执行扫雪令。趁着积雪还未消融,我在暮色中呼吸着凉爽的空气,爬上了英雄山巅,看着这座城市在一片洁白的燃烧中泛着五颜六色光焰的上空,那一丝一缕的关爱都能触及我内心深处的感动,让我想起关于春的信息、朋友的叮嘱,以及那正待耕耘的土地……
⑦寒冷的冬日,济南的雪令人心怀向往。
19. 选文第②段是按照怎样的顺序进行描写的？(3分)
(作者的行踪。)
20. 联系全文,说说选文第③段在内容和结构上各有什么作用。(3分)
(内容上：指出雪给人们带来美好，表达自己对雪的特殊感情。结构上：承上启下。)
21. 模仿第⑤段画线部分的句式,续写一句话。(2分)
______
没有雪，冬天便没有了筋骨。
22. 本文与《济南的冬天》同样是写雪,在主题表达上有何不同？(3分)
(本文写雪，寄予了作者的志趣，通过对雪的描写以及回忆，表现了对美好生活的向往，对父母朋友的感激之情。而《济南的冬天》写雪，则重在突出济南冬天温晴的特点。)

答案： 19. 作者的行踪。 20. 内容上：指出雪给人们带来美好，表达自己对雪的特殊感情。结构上：承上启下。 21. 示例：没有雪，冬天便没有了筋骨。 22. 本文写雪，寄予了作者的志趣，通过对雪的描写以及回忆，表现了对美好生活的向往，对父母朋友的感激之情。而《济南的冬天》写雪，则重在突出济南冬天温晴的特点。