2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版


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《2025年辽宁作业分层培优学案七年级语文上册人教版》

2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(
D
)
桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己______得鲜艳明媚。粉红,莹白,鹅黄,晃花了人们的眼。河边的小野花们,也在春风里争相______了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,______,它们也一样开出了生命的美丽。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会______美丽。
A.装饰 展开 所以 收藏
B.装饰 张开 可是 收获
C.装扮 展开 所以 收获
D.装扮 张开 可是 收藏
答案: D 【解析】装饰:在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观。装扮:打扮;化装;假装。结合语境,各色花把春天打扮得鲜艳美丽,第一空应选“装扮”。排除A、B两项。“它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏”与“它们也一样开出了生命的美丽”是转折关系,第三空应选“可是”。排除C项。再将“张开”“收藏”代入验证,故选D。
3. 下列各句中没有语病的一项是(
C
)
A.同学们写作文要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
B.通过这一周的努力,使他终于把《春》这篇文章一字不落地背了下来。
C.沈阳是一座有着悠久历史和灿烂文化的城市,自然风光旖旎,历史底蕴深厚。
D.2024 年暑假期间,全国各地举办超 4000 项约 3.7 万左右场次文旅消费活动。
答案: C 【解析】A. 否定不当,将“不要”删去;B. 成分残缺,将“通过”或“使”删去;D. 语意重复,删去“约”或“左右”。
4. 文学、文化常识与名著阅读
(1) 下列各项中表述不正确的一项是(
A
)
A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有散文集《踪迹》《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B.《春》描写并讴歌了一个蓬勃的春天,对田园进行了田园牧歌式的抒情,是作者当时世界的逼真写照。
C.散文是与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁,主要分叙事散文和抒情散文,“形散神聚”是其主要特点。
D.二十四节气中属于春天的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
答案: (1)A 【解析】《踪迹》是诗文集,《背影》《欧游杂记》《你我》属于散文集。
(2) 名著阅读
①《朝花夕拾》原名______,是鲁迅先生 1926 年所作的回忆性散文集,共 10 篇。
②《〈二十四孝图〉》着重分析了______、______等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。
答案: (2)①《旧事重提》②卧冰求鲤 郭巨埋儿
二、阅读理解
春风过处
王畔政
①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见,却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄,她都用温柔的手抚摸过。春风过处,万物葳蕤,生机勃勃。
②北方四季泾渭分明,季节的风吹向大地,让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时,整个大地总会为之一振,苏醒,返青,拔节,生长。
③春风是一寸一寸地来到的,她边走边为大地褪去寒衣,然后一点一点着上春色,直至冬衣褪尽,春色满园。
④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄,寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房,白天在野外觅食,傍晚在村街上游戏。春风中,家雀儿在墙头嬉闹,鹡鸰鸟在屋脊上追逐,斑鸠在柳树枝头上下翻飞。上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树枝丫上安营扎寨,远远望去,一个个喜鹊的家在春风中摇曳。
⑤麦田脱去叶片上的灰白,伸展开蜷缩的腰肢,将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇,红玉兰含苞待放,连翘灿烂,碧桃俏丽,紫荆花争艳……村庄的册页里,赤橙黄绿青蓝紫,一股脑儿展示,春风携着花香吹过村庄,空气中到处都弥漫着淡淡的花香。
⑥流水潺潺,小河是系在村庄胸前的绸带,更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂,它们在河中觅食、嬉戏,还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依,那鹅黄色的芽苞,将河水映绿染黄。
⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨,然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮,或细腻婉转,或粗犷高亢,春天就这样被吹得绿意盎然。
⑧草长莺飞二月天,正是纸莺翩飞的好时候。找一片空旷的场院,逐渐放开牵线,“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅,越飞越高,越飞越远。天上的风筝飞着,地上的大人和孩子们站在春天里,尽情地享受着十里春风、万里春光。
⑨刚从坡里回家的邻家大伯,背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上,只听他远远地喊着,头刀子韭菜——无公害的!上前一闻,泥土的气味弥漫开来,正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上,早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽,用刀切成碎末,再打上鸡蛋搅匀,热油烧锅,下锅翻炒,香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。
⑩一片云彩在村庄的上空盘旋,一会儿春雨便下起来,斜风细雨,不疾不徐。春雨贵如油,老天知道村庄的心事,拾掇完农具刚从坡里回家的村民,也不急于赶路避雨,直让那细雨淋头,从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨,浇灌着干渴的大地,浇灌着村庄的根系。根系滋润,才会枝繁叶茂,蓬勃生长出一个丰盈的村庄。
⑪傍晚的村庄安详静谧。春风向晚,袭来暖暖春意。远处西山落日,霞光万道,近处炊烟袅袅,白云悠悠。小街整洁一新,小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后,乡邻们打开微信,聊会儿天,再看一看天南海北的信息。鸟归巢,鸡上宿,牛羊归圈。真是一派人间好景致。
(选自《人民日报》)
5. 选文描绘了春风过处一派生机勃勃的景象,请补全相关人物的主要活动。

6. 从修辞的角度,赏析选文第③段中画横线的句子。
春风是一寸一寸地来到的,她边走边为大地褪去寒衣,然后一点一点着上春色,直至冬衣褪尽,春色满园。
运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了春风吹过,春天慢慢到来的过程,抒发了作者对轻柔春风的喜爱之情。

7. 选文第⑨段邻家大伯“远远地喊着,头刀子韭菜——无公害的!”隐含着他怎样的心情?
隐含了邻家大伯收获韭菜的喜悦,以及自家韭菜品质好的自信、自豪之情。

8. 朱自清在《春》中调用了多种感官描写景物、表达情感。本文也运用了这样的写法,第⑥段中画横线的句子是如何调动感官描写春风的?抒发了什么感情?
从听觉的角度写鹅鸭在河中欢叫,表现了鹅鸭在河中觅食、嬉戏的欢快,抒发了作者对春风的喜爱之情。
答案: 5.(1)折柳、做柳哨,吹柳笛比赛,放风筝 (2)割鲜韭菜叫卖 (3)掰香椿嫩芽,做菜6. 运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了春风吹过,春天慢慢到来的过程,抒发了作者对轻柔春风的喜爱之情。7. 隐含了邻家大伯收获韭菜的喜悦,以及自家韭菜品质好的自信、自豪之情。8. 从听觉的角度写鹅鸭在河中欢叫,表现了鹅鸭在河中觅食、嬉戏的欢快,抒发了作者对春风的喜爱之情。

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