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1. 想一想,填一填。
(1)表示一个数是另一个数的(
(2)某果园的果树成活率为百分之七十点五,某片林地的树木成活率为86%。百分之七十点五写作(
(3)六年级学生在举行的百人千米长跑比赛中,有2人中途退出,有98%的学生坚持到达了终点。98%表示(
(1)表示一个数是另一个数的(
百分之几
)的数叫作百分数,也叫(百分率
)或(百分比
)。百分数的计数单位是(1%
),39%中有(39
)个这样的计数单位。(2)某果园的果树成活率为百分之七十点五,某片林地的树木成活率为86%。百分之七十点五写作(
70.5%
),86%读作(百分之八十六
)。(3)六年级学生在举行的百人千米长跑比赛中,有2人中途退出,有98%的学生坚持到达了终点。98%表示(
坚持到达终点的学生人数占参加比赛学生总人数的98%
)。
答案:
(1)百分之几;百分率;百分比;1%;39
(2)70.5%;百分之八十六
(3)坚持到达终点的学生人数占参加比赛学生总人数的98%
(1)百分之几;百分率;百分比;1%;39
(2)70.5%;百分之八十六
(3)坚持到达终点的学生人数占参加比赛学生总人数的98%
2. 读出或写出下面的百分数。
102% 读作:
707.07% 读作:
0.78% 读作:
102% 读作:
百分之一百零二
百分之七十四点五 写作:74.5%
707.07% 读作:
百分之七百零七点零七
百分之零点八零五 写作:0.805%
0.78% 读作:
百分之零点七八
百分之一百七十 写作:170%
答案:
1. 102% 读作:百分之一百零二
2. 百分之七十四点五 写作:74.5%
3. 707.07% 读作:百分之七百零七点零七
4. 百分之零点八零五 写作:0.805%
5. 0.78% 读作:百分之零点七八
6. 百分之一百七十 写作:170%
2. 百分之七十四点五 写作:74.5%
3. 707.07% 读作:百分之七百零七点零七
4. 百分之零点八零五 写作:0.805%
5. 0.78% 读作:百分之零点七八
6. 百分之一百七十 写作:170%
3. 判断。(对的画“√”,错的画“×”。)
(1)12.12%读作百分之十二点十二。(
(2)百分数的意义和分数的意义完全相同。(
(3)百分数就是分母是100的分数。(
(4)一段路修了90%千米。(
(1)12.12%读作百分之十二点十二。(
×
)(2)百分数的意义和分数的意义完全相同。(
×
)(3)百分数就是分母是100的分数。(
×
)(4)一段路修了90%千米。(
×
)
答案:
(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
4. 写出每幅图中阴影部分占整幅图的百分数。
(
(
(

(
50%
)(
25%
)(
40%
)
答案:
50%;25%;40%
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