《2025年全优单元同步测试卷九年级科学全一册浙教版》

21. 如图所示为“测量小灯泡额定功率”的实验,电源为$2$节新干电池,小灯泡标有“$2.5V$”字样。
(1) 按图甲所示的方式连接好电路,小科刚要闭合开关,同组的同学提醒他操作有一处不妥,请指出：滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处。
(2) 改进后,闭合开关进行实验,当电压表的示数为$2.5V$时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为1.05W。
(3) 实验结束后,小科对测量结果进行分析,考虑到电压表中也有电流通过,则该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比,偏大(填“偏大”“偏小”或“相等”)。

答案：
(1)滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处
(2)1.05W　
(3)偏大

22. 小江用如图所示的装置来测定斜面的机械效率,每次实验时,用弹簧测力计拉着小车沿同一斜面匀速向上运动。如表所示为小江记录实验数据的表格。


(1) 第$2$次实验中,斜面的机械效率为50%。
(2) 分析表中数据可知,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关。
(3) 第$3$次实验时,小车对长木板的摩擦力为2$N$。

答案：
(1)50%　
(2)斜面的倾斜程度　
(3)2

23. 小金利用如图所示的电路图来探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小是否有关,图中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等的煤油,$A和B$是两支相同的温度计,$R_1和R_2$是两根阻值不同的电阻丝,通过温度计的示数变化大小反映电阻丝产生的热量多少。
(1) 实验要求两个烧瓶内煤油的质量相等,请说明理由：______。
(2) 请说明本实验需要测量的物理量,并用符号表示该物理量：______。
(3) 画出实验记录的表格。

答案：

(1)实验中根据温度计示数的变化来反映电阻放出热量的多少,故需要控制煤油的质量相等
(2)煤油的初温$t_{0}$和末温$t'$
(3)
[解析]
(2)实验中,$R_{1}$和$R_{2}$是两根阻值不同的电阻丝,两根电阻丝串联,通电时间和电流相同,所以是探究电流产生的热量与电阻大小的关系。实验中需要测量的物理量是煤油的初温$t_{0}$和末温$t'$。

24. 如图所示,利用质量分布均匀且粗细也均匀的直杠杆、质量相同的钩码若干、细线、铁架台、弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件。实验操作步骤如下,请回答下列问题：
(1) 为便于进行杠杆平衡条件的实验探究,首先应将如图甲所示的杠杆的平衡螺母向左端缓慢调节,直至杠杆在水平位置平衡,并通常将此时的杠杆中心作为支点,这样做的好处是防止杠杆的自重对实验的影响。
(2) 如图乙所示,在水平位置平衡的杠杆上的$A$点挂三个相同的钩码(每个钩码重$0.5N$),在$B$点挂两个相同的钩码,可使杠杆在水平位置重新平衡,并记下$F_1$、$F_2$、$l_1$、$l_2$,改变钩码所挂的位置及钩码的个数,进行多次实验,并根据记录的多组实验数据进行分析,这样才能得出实验结论。其目的是使实验的结论具有普遍性。
(3) 如图丙所示,弹簧测力计的拉力$F的方向与水平面成30°$角,杠杆恰好保持水平平衡,若用力拉着弹簧测力计并让其按顺时针方向缓慢转动直至沿竖直向上的方向,杠杆始终能保持水平平衡,则在此过程中,弹簧测力计的示数将变小(填“变大”“变小”或“不变”)。

答案：
(1)防止杠杆的自重对实验的影响　
(2)使实验的结论具有普遍性　
(3)变小

25. 在“探究动能大小与质量关系”的实验中,小明做了如图甲、乙所示的对照实验,让小车从同一斜面由静止开始下滑,撞击置于水平面上的木块。
(1) 用画图的方式将图乙左侧的小车放在斜面上。
(2) 小车的动能大小是通过推动木块距离的远近来比较的。
(3) 正确操作后,发现图乙中木块被推得更远,说明速度相同时,质量越大,动能越大。

(1)如图所示。(与图甲中小车的位置相同)
　　　　　木块

答案：
(1)如图所示。(与图甲中小车的位置相同)
　　　　　木块
(2)推动木块距离的远近　
(3)速度相同时,质量越大,动能越大