《2025年全优单元同步测试卷九年级科学全一册浙教版》

22. 为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:4只相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,如表所示为他们的实验记录。请根据实验记录回答下列问题:

(1)本实验中,水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间来反映的。
(2)分析和比较1、3(填烧杯编号)号烧杯的实验记录,可得出的初步结论是在质量和升高温度相同时,不同液体吸收的热量不同。
(3)分析上表,可得出结论:液体温度升高时吸收热量的多少与液体的质量、升高的温度、液体的种类有关。

答案：
(1)加热时间　
(2)1、3　
(3)液体的质量、升高的温度、液体的种类

23. 利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件。

(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以直接从杠杆上读出力臂的大小。
(2)如图乙所示,在已调平衡的杠杆B点挂3个相同的钩码,在杠杆的D点挂4个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡。
(3)保持B点钩码数量和力臂不变,当杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂$l_{1}和动力F_{1}$的数据,绘制了$l_{1}-F_{1}$的关系图像如图丙所示。请根据图像推算,当$l_{1}$为0.6m时,$F_{1}$为0.5N。

答案：
(1)右　力臂的大小　
(2)4
(3)0.5

24. 小科在做“探究杠杆平衡条件”的实验,在轻质杠杆后面安装一个以O为圆心、OB为半径的圆盘(不影响杠杆的平衡),如图所示。

步骤一:调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置静止。如图甲所示,在杠杆的A点挂上一重物,在B点用弹簧测力计施加竖直向下的力$F_{1}$使杠杆在水平位置静止。
步骤二:将弹簧测力计从B点移到C点,拉力$F_{2}$沿DC方向(CD是圆O的切线),使杠杆再次在水平位置静止。
(1)在图甲中画出拉力$F_{2}的力臂l_{2}$。
(2)判断:$F_{1}$=(填“＞”“＜”或“=)$F_{2}$。
(3)在图乙中的E点施加拉力$F_{3}$,使杠杆仍然在水平位置静止,且弹簧测力计的示数与$F_{1}$相同,则施加的作用力的方向可能是AB(填字母)。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案：
(1)略　
(2)=　
(3)AB

25. 小芳设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示。她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小并多次测量,得到的数据如下表所示:


(1)请你替小芳在表格的空格中填上适当的数据。
(2)分析表中的数据,可以得出的探究结论:斜面倾斜角θ越______,斜面越省力,斜面的机械效率越______。
(3)实验过程中拉力的方向应与斜面______。
(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持______不变,斜面的光滑程度不变,只改变______,这种研究问题的方法称为______法。
(5)在上述实验中,小车重、斜面长不变,若不考虑斜面的摩擦,下图中能正确表示拉力F与斜面高h关系的是______(填字母)。


(1)1 3.6　81%　(2)小　低　(3)平行向上　(4)斜面倾斜角　小车重　控制变量　(5)B

答案：
(1)1 3.6　81%　
(2)小　低　
(3)平行向上　
(4)斜面倾斜角　小车重　控制变量　
(5)B

26. (5分)火的使用推动了人类文明的进步。随着科技的发展,生活中的点火方式越来越便捷多样,但火柴仍是实验室常用的点火工具。火柴引燃的过程如下:划动火柴→擦火皮(含微量易燃物)产生火星→引发火柴头燃烧。图乙是小丽设计的三种引燃火柴的方式,若$F_{1}= F_{2}＞F_{3}$,且B、C方式中火柴棒与擦火皮的夹角相同,则哪种方式更容易引燃火柴? 请运用所学知识进行解释。

答案： B方式;火柴头与擦火皮之间的压力越大,产生的摩擦力越大;火柴滑动过程中,克服摩擦力做的功越多，机械能转化成的内能越多，内能增大,温度升高;当温度达到擦火皮上易燃物的着火点时,产生火星;火星放出的热量传递到火柴头,引发火柴头燃烧;B方式中,火柴头与擦火皮之间的压力最大,更容易引燃火柴。