《2025年名校课堂内外六年级语文上册人教版》

六 下列对三首古诗理解有误的一项是(D)
A.《浪淘沙》(其一)这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势。
B.《江南春》中,前两句写晴朗之景,后两句写烟雨之色。
C.《书湖阴先生壁》这首诗的后两句运用对偶、拟人的修辞手法,使山水似乎也有了感情。
D.三首古诗的作者都是唐代人。

答案： D

七 阅读古诗,回答问题。
书湖阴先生壁
[宋]______
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
______,______。
1. 将古诗及其作者补充完整。
王安石
一水护田将绿绕
两山排闼送青来
2. 从题目可知,这首诗是诗人题写在______(人物)家______(地点)上的。
湖阴先生
墙壁
3. 诗的前两句写庭院中的景致,从“净无苔”可以看出庭院主人( )；从“花木成畦”可以看出庭院的( )；从“手自栽”可以看出庭院主人的( )。(填序号)
A. 秀美
B. 勤劳
C. 爱干净
(C)
(A)
(B)
4. 诗的后两句写庭院外的景色,运用______的修辞手法将青山绿水写“活”了,生动地写出了田园山水风光之美,也表达出诗人对庭院主人______品性的赞赏。
拟人
高雅
5. 诗的前两句写了庭院之内的景色,我们感受到了画面的( )；后两句写了庭院之外的景色,我们能感受到画面的( )。(填序号)
A. 动态之美
B. 静态之美
(B)
(A)
6. [要素·联想]诗的后两句在结构上两两相对：“一水”对“两山”,“护田”对“______”,“______”对“______”。类似这样的诗句还有：______,______。
排闼
将绿绕
送青来
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天

答案： 1. 王安石 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 2. 湖阴先生 墙壁 3. C A B 4. 拟人 高雅 5. B A 6. 排闼 将绿绕 送青来 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天

八 根据语境,在横线处填上合适的诗句。
大自然充满了诗情画意。在我的心中,春,是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的烂漫,是“随风潜入夜,润物细无声”的柔和；夏,是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮美,是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的妙趣；秋,是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的热烈,是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的和谐；冬,是“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的洒脱,是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的纯洁。

答案： 拂堤杨柳醉春烟 润物细无声 映日荷花别样红 早有蜻蜓立上头 霜叶红于二月花 秋水共长天一色 孤舟蓑笠翁 千树万树梨花开