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一
下列加点字注音和词语书写无误的一项是(
A. 威协(xié) 青稞(guǒ) 皱纹
B. 颧骨(guàn) 搪瓷碗(táng) 碗筷C. 抽噎(yē) 瞻仰(zhān) 蚯蚓D. 收敛(jiǎn) 鱼饵(ěr) 芦杆
下列加点字注音和词语书写无误的一项是(
C
)A. 威协(xié) 青稞(guǒ) 皱纹
B. 颧骨(guàn) 搪瓷碗(táng) 碗筷C. 抽噎(yē) 瞻仰(zhān) 蚯蚓D. 收敛(jiǎn) 鱼饵(ěr) 芦杆
答案:
C
二
补充词语,并选词填空。
目不(
(
那只老鼠看到一堆玉米顿时 (
补充词语,并选词填空。
目不(
转
)(睛
) 无(边
)无(涯
) 重重(叠
)(叠
)(
热
)(气
)腾腾 奄奄(一
)(息
) (喜
)出(望
)外那只老鼠看到一堆玉米顿时 (
喜出望外
),此时,小猫正(目不转睛
) 地盯着老鼠,它正要进攻却被主人的老鼠夹子夹住了,主人发现时小猫已经 (奄奄一息
)了。
答案:
转睛 边 涯 叠叠 热气 一息 喜 望 喜出望外 目不转睛 奄奄一息
三
用“严”字组词,再填空。
1. 望着他那十分(
2. 老班长忽然(
3. 平时对自己要求不(
4. 班主任生气地告诉我们:“上课是一件(
用“严”字组词,再填空。
1. 望着他那十分(
严峻
)的脸,我一句话也说不上来。2. 老班长忽然(
严厉
)地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。”3. 平时对自己要求不(
严格
),考试时就有可能栽跟头。4. 班主任生气地告诉我们:“上课是一件(
严肃
)的事,容不得半点马虎。”
答案:
1. 严峻 2. 严厉 3. 严格 4. 严肃
四
[要素·关注人物]品读句子,完成练习。
|要点:感受老班长的人物形象。|
1. 他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。
这句话是对老班长的
[要素·关注人物]品读句子,完成练习。
|要点:感受老班长的人物形象。|
1. 他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。
这句话是对老班长的
动作
和神态
描写,从中可以看出老班长舍己为人
的品质。
答案:
1. 动作 神态 舍己为人
2. (老班长)头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”
这是对老班长的 描写,从中可以体会到老班长 的精神品质。
这是对老班长的 描写,从中可以体会到老班长 的精神品质。
答案:
2. 语言 处处为他人着想
3. 我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
(1)这两句话在文中起到 的作用。
(2)下列对这两句话理解最准确的一项是( )
A. 鱼钩是老班长亲手打磨的,具有纪念意义,所以要收藏起来。
B. 鱼钩材质很好,历经岁月洗礼,虽然生锈了,但仍有着耀眼的金属光泽。
C. 鱼钩虽然生锈了,但老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神将会永放光芒。
D. 鱼钩上记录了老班长的革命事迹。
(1)这两句话在文中起到 的作用。
(2)下列对这两句话理解最准确的一项是( )
A. 鱼钩是老班长亲手打磨的,具有纪念意义,所以要收藏起来。
B. 鱼钩材质很好,历经岁月洗礼,虽然生锈了,但仍有着耀眼的金属光泽。
C. 鱼钩虽然生锈了,但老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神将会永放光芒。
D. 鱼钩上记录了老班长的革命事迹。
答案:
3.
(1)点明主旨
(2)C
(1)点明主旨
(2)C
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