《2025年名校课堂内外六年级语文上册人教版》

七 课文内容回顾。
下面选项中说法有误的一项是(C)
A.我们可以带着“了解其他星球是否存在生命”的目的来阅读本文。
B.课文中列举的神话故事与地球之外是否有生命无关,阅读时可快速浏览这部分内容。
C.天体上存在生命必须具备的条件有三个:必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热。
D.通过阅读课文,我们知道目前科学家并未在其他星球上发现生命。

答案： C

八 课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在$-50\sim 150^{\circ }C$之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
1. [要素·有目的阅读]明明选择重点阅读这个语段,他的阅读目的可能是理清生命存在的必要条件,他可以采用圈画关键词的阅读方法。用小标题的形式概括出其他天体上可能存在生命的四个必要条件:一是适合生物生存的温度、二是必要的水分、三是适当成分的大气、四是要有足够的光和热。
2. 画“﹏﹏”的句子中的“至少”一词不能(能 不能)去掉,因为“至少”这个词代表必须具备的条件，已经是最低的限度了。如果去掉，就变成了生命存在只需要具备四个条件，这与实际是不符的。
3. 明明想继续探索火星的奥秘,以下哪本书是最不适合阅读的? (C)
A. 《火星全书》
B. 《火星生命:前往须知》
C. 《星际战争》
D. 《火星零距离:好奇号火星探索全记录》

答案： 1. 理清生命存在的必要条件 圈画关键词 一是适合生物生存的温度 二是必要的水分 三是适当成分的大气 四是要有足够的光和热 2. 不能“至少”这个词代表必须具备的条件，已经是最低的限度了。如果去掉，就变成了生命存在只需要具备四个条件，这与实际是不符的 3.C

九 课文的第3自然段列出了生命存在的四个必要条件,表述清晰,有条理。2021年关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”政策落地,请你用相同的表述方法,说一说实施“双减”政策的好处。(选做题)
随着“双减”政策的实施,越来越多的好处呈现出来:一是家长在经济上有所降压，因为这一政策对课外机构的收费进行了限制;二是家长在时间上有所宽松，不必花费太多时间接送孩子参加培训机构；三是学生的学业负担有所减轻，利于促进学生的全面发展。

答案： 家长在经济上有所降压，因为这一政策对课外机构的收费进行了限制 家长在时间上有所宽松，不必花费太多时间接送孩子参加培训机构 学生的学业负担有所减轻，利于促进学生的全面发展