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12.(6分)某中学化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验如下。
(1)实验Ⅰ中,观察到烧杯______(填“甲”或“乙”)内液体变红色,可证明分子在不断运动。
(2)为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色,某同学提出可能与分子运动速率有关。
探究一:分子运动速率与温度的关系
实验Ⅱ中,观察品红扩散速度可得出:温度越高,分子运动越______(填“快”或“慢”)。
探究二:分子运动速率与分子质量的关系
【猜想假设】猜想1:分子质量越小,分子运动越快;猜想2:分子质量越小,分子运动越慢。
【查阅资料】① 浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水会挥发出氨气(NH₃),两种气体反应会产生白烟,即生成新物质氯化铵(NH₄Cl);② 氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH₃)分子质量。
【设计实验】
步骤:组装实验Ⅲ装置,在玻璃管左右两端分别放置蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花,观察现象。
现象:玻璃管______(填“A”“B”或“C”)处先看到白烟。
结论:猜想1正确。
【反思交流】
① 实验Ⅲ中,生成物氯化铵(NH₄Cl)常温下的状态是______(填“固体”“液体”或“气体”)。
② 实验Ⅰ中,另一烧杯内液体不变红色,是因为______(填“酚酞”或“氨气”)的分子质量很大。
③ 从研究分子性质角度,实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是______(填字母)。
A. 可证明分子间有间隔
B. 可证明分子的质量和体积都很小
C. 节约试剂,操作简单
D. 可证明分子运动与温度有关
(1)实验Ⅰ中,观察到烧杯______(填“甲”或“乙”)内液体变红色,可证明分子在不断运动。
(2)为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色,某同学提出可能与分子运动速率有关。
探究一:分子运动速率与温度的关系
实验Ⅱ中,观察品红扩散速度可得出:温度越高,分子运动越______(填“快”或“慢”)。
探究二:分子运动速率与分子质量的关系
【猜想假设】猜想1:分子质量越小,分子运动越快;猜想2:分子质量越小,分子运动越慢。
【查阅资料】① 浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水会挥发出氨气(NH₃),两种气体反应会产生白烟,即生成新物质氯化铵(NH₄Cl);② 氯化氢(HCl)分子质量大于氨气(NH₃)分子质量。
【设计实验】
步骤:组装实验Ⅲ装置,在玻璃管左右两端分别放置蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花,观察现象。
现象:玻璃管______(填“A”“B”或“C”)处先看到白烟。
结论:猜想1正确。
【反思交流】
① 实验Ⅲ中,生成物氯化铵(NH₄Cl)常温下的状态是______(填“固体”“液体”或“气体”)。
② 实验Ⅰ中,另一烧杯内液体不变红色,是因为______(填“酚酞”或“氨气”)的分子质量很大。
③ 从研究分子性质角度,实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是______(填字母)。
A. 可证明分子间有间隔
B. 可证明分子的质量和体积都很小
C. 节约试剂,操作简单
D. 可证明分子运动与温度有关
答案:
(1)乙
(2)快;B;固体;酚酞;C
解析:
(1)浓氨水挥发出的氨气分子运动到乙烧杯,使酚酞变红。
(2)温度越高分子运动越快;NH₃分子质量小运动快,与HCl在B处先反应生成白烟;氯化铵常温为固体;实验Ⅰ中甲烧杯酚酞分子质量大,运动慢,未变红;实验Ⅲ装置简单,节约试剂,选C。
(2)快;B;固体;酚酞;C
解析:
(1)浓氨水挥发出的氨气分子运动到乙烧杯,使酚酞变红。
(2)温度越高分子运动越快;NH₃分子质量小运动快,与HCl在B处先反应生成白烟;氯化铵常温为固体;实验Ⅰ中甲烧杯酚酞分子质量大,运动慢,未变红;实验Ⅲ装置简单,节约试剂,选C。
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