《2025年自我提升与评价九年级化学上册人教版》

任务二：探究镁粉在空气中燃烧生成的黄色固体成分。
【查阅资料】
① 镁能与氮气反应，生成氮化镁（Mg₃N₂）。
② 氧化镁为白色固体，氮化镁为黄色固体。
③ 氮化镁可与水反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【猜想假设】镁条在空气中燃烧生成的黄色固体是Mg₃N₂。
【进行实验】
（2）取适量燃烧后的产物于试管中，加少量________，再将湿润的红色石蕊试纸放于试管口，若观察到________的现象，则说明猜想正确。

答案： 水 湿润的红色石蕊试纸变蓝
解析：氮化镁与水反应生成氨气，氨气能使湿润红色石蕊试纸变蓝，故加少量水，观察到试纸变蓝即可证明有氮化镁。

【反思交流】
（3）若用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，实验结果会________（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。

答案： 偏大
解析：镁不仅与氧气反应，还与氮气反应，消耗气体体积大于氧气体积，实验结果偏大。

（4）空气中的N₂含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg₃N₂，请给出合理的解释：________。

答案： 氧气的化学性质比氮气活泼（或镁更容易与氧气反应等合理答案）
解析：氧气化学性质比氮气活泼，镁更易与氧气反应，故生成氧化镁远多于氮化镁。

任务三：探究镁条能否在二氧化碳中燃烧。
（5）该兴趣小组同学将点燃的镁条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，产生大量白烟，瓶壁有黑色物质生成。由此可知，二氧化碳支持镁条燃烧。查阅资料得知，镁条在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。请写出该反应的化学方程式：________。

答案： ${2Mg + CO2\xlongequal{点燃}2MgO + C}$
解析：镁与二氧化碳在点燃条件下反应生成氧化镁和碳，化学方程式为${2Mg + CO2\xlongequal{点燃}2MgO + C}$。

任务四：了解金属镁失火的灭火措施。
【查阅资料】除上述反应外，镁还能与热水反应，生成氢氧化镁和氢气。
【反思交流】
（6）如果存放在仓库的金属镁失火，你认为消防人员可采取的灭火措施为________。
A. 用二氧化碳灭火
B. 用水浇灭
C. 用沙土盖灭

答案： C
解析：镁能与二氧化碳、水反应，不能用二氧化碳、水灭火，可用沙土盖灭，隔绝氧气，C正确。