《2025年自我提升与评价九年级化学上册人教版》

14.（9 分）为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：________。老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。【提出问题】铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？【猜想假设】同学们对产生的气体作出猜想。猜想一：氢气；猜想二：二氧化硫；猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。【查阅资料】① 二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和碱性溶液反应；② H₂＋CuO$\xlongequal{\triangle}$Cu＋H₂O。【实验探究】师生设计如图所示装置进行实验（部分仪器省略），请完成下列表格。主要实验步骤主要现象解释或结论① 加热装置 A 一段时间装置 B 中的现象是________有二氧化硫生成② 点燃装置 D 处酒精灯装置 D 玻璃管中无明显现象猜想________正确③ 停止加热，将铜丝上提，从装置 A 的玻璃管向装置 A 鼓入空气——④ 冷却，将 A 中液体用水稀释A 中液体变为________色有硫酸铜生成【表达交流】（1）在步骤③中，鼓入空气的目的是________。（2）请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式：Cu＋2H₂SO₄（浓）$\xlongequal{\triangle}$CuSO₄＋SO₂↑＋________。

答案： Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑
【实验探究】① 品红溶液褪色；② 二；④ 蓝
【表达交流】（1）将装置内的二氧化硫全部排入E中吸收，防止污染空气
（2）2H₂O
解析：锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑。
【实验探究】① 二氧化硫使品红溶液褪色；② 装置D中无明显现象，说明没有氢气生成，猜想二正确；④ 硫酸铜溶液呈蓝色。
【表达交流】（1）鼓入空气将残留的二氧化硫赶入E中吸收。（2）根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，可知空缺处为2H₂O。