2025年新课程实践与探究丛书八年级语文上册人教版


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《2025年新课程实践与探究丛书八年级语文上册人教版》

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《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品。它虽不似小说有一个完整、系统的故事情节,不似散文那样字斟句酌,也不像新闻那样简单直接,但它兼具新闻和文学的特点。阅读本部作品,就是要把握纪实作品的特点,掌握阅读纪实作品的基本方法。在本次阅读中,我们首先要学会概括作品章节的内容。下面以第一篇《探寻红色中国》为例,尝试概括每一个章节的内容。
示例:《一些未获解答的问题》一节主要讲述了斯诺带着世人皆问的诸如“中国共产党人是什么样的人?领导人是谁?共产党日常生活如何?红军兵力多少?红军为何能抗击长达九年之久的军事联合力量?苏维埃是怎样的?共产主义运动如何?民族统一战线是什么?”等一系列未解之谜,怀揣着冒险的心情,打了几针预防针,只身带着一封给毛泽东的介绍信和一些笔记本、两架照相机、二十四卷胶片等装备就出发了,准备深入红区去探究苏维埃共和国、红军、共产党等秘密。
阅读《去西安的慢车》《汉代青铜》《通过红色大门》三个章节,用简要的语言概括这三个章节的内容。
《去西安的慢车》:
《汉代青铜》:
《通过红色大门》:
答案: 《去西安的慢车》:午夜从北京登上火车,先到达郑州(换乘陇海路车),再到达西安府(经过两天两夜劳累的火车)。在西安府,先拜访了杨虎城将军(简单经历介绍),之后又访问了陕西省邵力子主席(简单经历介绍)。《汉代青铜》:斯诺住在西安府的某旅馆里等待王牧师(王化人)的来访安排。王牧师把斯诺介绍给当时在西安做张学良工作的中国共产党秘密警察的领导——邓发同志(简单经历介绍)。一行人在西安城外的汉朝古城遗址见面,并安排斯诺去陕北的路程。同时,本小节中比较详细地介绍了张学良的为人及其人生经历,也讲述了张学良和杨虎城与共产党秘密达成一致抗日协议的原因和经过。《通过红色大门》:黎明离开西安府,途经渭河、宗蒲县、洛川(见到西北窑洞),到达延安,越过两军之间的无人地带进入苏区,跟随的只有一个带路的骡夫,负责把斯诺极其简单的行李送到红军的第一个前哨,斯诺终于闯进了红色大门。刘龙火先生接待并安排斯诺进入安塞。

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