2025年新课程实践与探究丛书八年级语文上册人教版


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《2025年新课程实践与探究丛书八年级语文上册人教版》

3. 本文是为《水经》作注,应该重点在写水,可是文章第 1 段写山,第 2 段才开始写水,这样安排的目的是什么?
答案: 因为山势造就水势,写山的特点是在为写水做铺垫,山高水的落差就大,水流自然急速。这样写更符合逻辑。
类文拓展阅读
【甲】
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素
绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,,,,绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
所谓三峡,此其一也。山松言:常闻峡中水
,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻,,。其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞻俯映,
习弥佳,流连信宿,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。
(节选自郦道元《水经注·江水·三峡》)
1. 解释下列句中加点的词。
(1) 略无
处( ) (2) 则素
绿潭( )
(3) 常闻峡中水
( ) (4)
习弥佳( )
2. 将文中画线的句子翻译为现代汉语。
(1) 自非亭午夜分,不见曦月。
(2) 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
(3) 及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
3. 甲文第 2 段运用了哪种修辞手法?表现了三峡夏季水流怎样的特点?照应了乙文中的哪句话?
4. 甲、乙两文作者笔下的三峡有何异同点?
答案: 1.(1)同“缺”,空隙、缺口 (2)急流 (3)快 (4)更加,越来越 2.(1)如果不是正午,就看不到太阳;如果不是半夜,就看不到月亮。 (2)常常有高处的猿猴放声长叫,(声音)接连不断,凄惨悲凉,空荡的山谷里传来(猿啼的)回声,声音悲凉婉转,很长时间才消失。 (3)等到我亲自踏上这片土地,(我)到这之后感到非常欣喜,才相信耳朵听说的比不上亲眼见到的。 3. 运用了夸张的修辞手法。表现了三峡夏季水流迅疾的特点。照应了乙文中的“常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒”这句话。 4. 甲、乙两文都描写了三峡水流的迅疾及景色的秀丽,而甲文还描写了三峡秋季萧瑟肃杀的景色。

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