《2025年新课程实践与探究丛书八年级语文上册人教版》

4. 下列语句中没有语病的一项是( )
A. 经过持续奋斗,我们终于完成新时代脱贫攻坚任务,近1亿左右贫困人口实现脱贫。
B. 我们必须开拓市场化岗位,坚持能用尽用,为今年高校毕业生高质量就业创造条件。
C. 面对试卷,你一定要先沉着答题,再冷静思考,这样才能最大限度地发挥你的水平。
D. 是否选择对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人文明素质水平高低的重要标准。

答案： D 解析：A. 语义重复，“近”和“左右”重复，任删其一；B. 成分残缺，应在“坚持能用尽用”后面添加“的原则”；C. 语序不当，应将“沉着答题”与“冷静思考”互换位置。

①我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱,托他们只是白托！而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么？唉,我现在想想,那时真是太

聪

明

了！
②我说道：“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。A (批注：第一次流泪,是因为看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难,内心非常感动,所以流下眼泪。) 怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说：“我走了,到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说：“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。B (批注：______)
1. 如何理解选文第①段中加点词“聪明”的含义？______
2. 结合选段,按要求赏析下列语句中的加点字词。
(1)

蹒

跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。(“蹒跚”能否换成“慢慢”？为什么？)______
(2)他用两手

攀

着上面,两脚再向上

缩

；他肥胖的身子向左微

倾

,显出努力的样子。(说说这些加点动词的作用。)______
3. 选文第②段中“我”两次流泪,这两次流泪的含意有所不同,请仿照A处的写法,把对第二次流泪的批注写在下面。______
4. 选文第2段中两次写父亲的“背影”,请简要说说其在写法和感情抒发上的不同。______

答案： 1. “聪明”在这里是反语，应为“太幼稚，太不理解父亲”的意思。这句话体现了“我”深深的自责和内疚，悔恨自己的幼稚无知，表明“我”现在才真正理解了父亲，懂得了父爱。
2. （1）不能。因为“蹒跚”有腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的意思，比“慢慢”更形象地表现出父亲步履艰难、行动不便的样子，体现出父亲对儿子伟大、无私的爱。
（2）运用这些动词，细致地描绘出父亲过铁道、爬月台为儿子买橘子的艰难情形，生动展现了一位疼爱儿子的父亲形象。
3. 第二次流泪，是因父亲离开，望着父亲混入人群的背影，而产生惜别、依恋、心酸的情感，所以流下眼泪。
4. 前一次，作者具体细腻地从衣着、动作、体态等方面描绘背影，表现了父亲对儿子深厚的爱，抒发了儿子对父亲的感激之情；后一次，作者把父亲的背影放在人流中，由近而远，由显而隐，抒发了作者依恋、惜别的情感。