《2025年新课程实践与探究丛书八年级语文上册人教版》

①这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树！
②它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志？
1. 选文中说白杨树是“西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树”。这是否矛盾？请简要分析。___
2. 选文中画线的句子是如何运用欲扬先抑的表现手法的？试结合具体内容加以分析。___
3. 选文中四个反问句顺序能否颠倒？请结合具体内容说说你的理解。___
4. 作者用白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民,你觉得白杨树还可以象征我们身边的哪些人物？请举一例并阐述理由。___

答案： 1. 不矛盾。从树的生物角度讲，它极常见，极易生长，所以说它“极普通”；从树的象征意义角度讲，作者赋予它正直、朴质、坚强不屈等美好的精神品格，“决不是平凡的树”。
2. 两个“没有”似乎要否定白杨树的美，这是“抑”，“但是”一转，肯定它是“伟丈夫”，突出了白杨树的独特风格与个性，很自然地由赞美树过渡到赞美人。
3. 不能颠倒。第一句是由树及人的过渡；第二句从白杨树的性格出发，写它与北方农民的联系；第三句从白杨树“傲然挺立”的形象出发，写其与抗日军民的联系；第四句从白杨树的“靠紧团结，力求上进”的品质出发，写它与敌后抗日群众的精神和意志的联系。这样用排比手法，不断加深反问语气，节奏一句比一句强烈，联想一句比一句扩展，内容一句比一句深刻，从而使白杨树的象征意义由浅入深，由含蓄到明朗逐渐展示出来。
4. 示例：白杨树还可以象征中国航天人，因为他们为中国航天事业的发展而埋头苦干，他们乐于奉献、追求卓越、团结协作、吃苦耐劳的精神创造了奇迹。

创意表达
习近平总书记 2020 年 12 月 31 日在全国政协新年茶话会上发表重要讲话,勉励全国各族人民在新的一年发扬“三牛”精神,在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。请阅读下列材料,完成 1—3 题。
材料一
“孺子牛”的典故出自《左传》：齐景公非常疼爱小儿子荼,有一次,齐景公陪荼玩耍,为了让爱子高兴,他口中衔了根绳子,扮作老牛的样子让荼牵着走,不料,孩子脚下打滑跌倒,把齐景公的牙齿拉断了。因而,孺子牛原意是表示父母对子女的过分疼爱。鲁迅用《自嘲》中的名句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,使孺子牛的精神得到升华。人们经常用孺子牛来比喻那些心甘情愿为人民大众服务和无私奉献的人。
材料二
位于深圳市委大院门前的拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征,是著名艺术家潘鹤的雕刻作品。拓荒牛在拓荒中发力,在拓荒中提升,在拓荒中打开局面。它鼓励人们要吃苦耐劳,肯干实干,敢闯敢试,破局开路,勇做改革实践家、创新推动者。

材料三
老黄牛的“老”字,不仅指牛有了一定的资历和年龄,更是指牛的老老实实、勤勤恳恳、任劳任怨、忠心耿耿。诗人臧克家曾写过一首《老黄牛》：“块块荒田水和泥,深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。”这也是对老黄牛准确而真实的写照。
材料四
习近平总书记指出,我们要深刻铭记中国人民和中华民族为实现民族独立,人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗的百年艰辛历程。发扬______孺子牛、______拓荒牛、______老黄牛的精神,永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑,永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲,在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。
1. 根据前三则材料,探究“三牛”精神的本质。在材料四的横线上,分别用四字短语填写“三牛”精神的内涵。
2. 文段中提到了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”“老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄”等描写牛的诗句,请你再补充两句含有“牛”的诗句,填写在横线上。
(1)______,______。
(2)______,______。
3. 汉字中有些字是用三个相同的字组合而成,表示众多,强化气势,如“森”表示树木众多,“鑫”表示财富兴盛,“淼”表示水面辽阔,“晶”表示光亮。请你推测下列三个汉字的共同意思。
骉(biāo) 犇(bēn) 猋(biāo)______

答案： 1. 为民服务 创新发展 艰苦奋斗
2. 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。——白居易《卖炭翁》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
3. 奔腾、奔跑。